可能性优质课一等奖是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《可能性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

可能性优质课一等奖｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：可能性优质课一等奖

正文

可能性

福山外国语小学孙水红

【教学目标】

1、通过丰富实例认识必然事件、不可能事件、不确定事件。

2、让学生经历猜测、试验、归纳的过程,培养学生分析实际问题的能力。

3、设计有趣问题让学生体会各种事件,增强学习兴趣,并积累数学活动经验。【教学重点】

确定事件与不确定事件的区别与判断。

【教学难点】

确定事件与不确定事件的区别与判断。

【教具准备】

扑克牌(普通,特殊),课件、若干各色球、纸袋、硬币。

【教学过程】

一、情景引入:

魔术:

师:请一位小朋友抽一张牌,给大家看一下,不要给我看。在把它插入任意位置。我可以给你一种魔法,来,跟我击个掌,对着牌吹一口气。来,拿起最上面一张牌,看一下,是不是你刚才抽的那张?

猜一猜,这个魔术的秘密是什么?

揭秘:这是一副54张同样的牌。

从这副牌中抽出来的,一定是这张牌(黑桃k)。

从这里能抽出红心k吗?不可能。(板书:一定,不可能)

拿出一副普通牌,从中会抽到什么牌?

可能是……(板书:可能)

我要完成这个魔术,用哪一副?因为是确定的。(板书:确定),用普通牌呢?不确定。

二、主动探究:

活动1:摸球游戏:(书上课件)

每只盒子里有6只同样大小的球,A盒里有6只白色球,B盒中有3只白色球,3只黑色球。

每次从盒子里摸出一只球,从哪个盒子里肯定摸不出黑色球?从哪个盒子里可能摸出黑色球?

1、让学生经历猜测、实验的过程

2、在类比摸球游戏的基础上,认识生活中的必然事件、不可能事件及不确定事件,掌握确定事件与不确定事件的区别。

活动2:判断:

说一说下面的事情有哪些是一定发生的,哪些是不可能发生的,哪些是可能发生

的。见书70页的(1)(书上课件)

地球是旋转的;

今年我11岁,明年我10岁;

明年的今年下雨;

地球上太阳从西面升起;

花是香的;

摸到的是绿棋子。

活动3:议一议

说一说身边那些事情是一定发生的,那些事情是不可能发生的,那些事情是可能发生的?通过议一议,更深入认识生活中的确定事件与不确定事件

活动4:涂一涂

见书上p71页(2)。(书上课件)

用不同的颜色给盒子中的物体涂色,使以下条件成立。

摸出的一定是红正方体;

摸出的不可能是绿色;

摸出的可能是黄色三棱锥;

三、活动游戏:

活动1:放球游戏

分小组探究,有各种颜色球若干个,球除颜色外,其余完全相同,请设计一个放球游戏:

1、摸到的一定是黑球;

2、摸到的一定不是黑球;

3、任意摸出两个球,一定是一个黑球、一个白球;

在活动中更深入认识确定事件及不确定事件产生的前提条件,并培养学生协作交流的意识。

摸球前,是否要将盒中的球摇均?

活动2:掷硬币

足球规则。公平吗?为什么?

小组掷硬币,每组掷30次或以上。记录

汇总,观察。

历史上数学家所做的实验。

电脑模拟实验。

五、全课总结:

今天你有什么收获?

六、机动

设计游戏:商店为了促销,要搞一个抽奖活动,转到红色为一等奖,转到黄色为二等奖,转到蓝色为三等奖。

*作为商家,你会怎么设计这个大转盘?

*作为顾客,你会怎样设计这个大转盘?

【教学板书】

一定发生

确定事件{一定不发生

事件{

不确定事件:可能发生

教室内桌椅排放示意图(五3五5五6五9需要,专用教室老师不需要)

资料摘要

可能性优质课一等奖

可能性优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_9112

配套课件

可能性PPT完美版

可能性PPT课件配套教案内容

可能性PPT课件和教学设计模板

可能性PPT课件和教学内容概述

可能性PPT课件和教案3

可能性PPT课件和优秀教学设计

相关文档

可能性的大小教案（名师）

自然数教学设计内容推荐

长方体与正方体的认识优质课教案推荐

体积多媒体教学设计及其点评

可能性教学内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：可能性优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？