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人教版五年级下册第二单元词语盘点教案词语盘点:教学要求:知识技能:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程方法:通过读一读,说一说,写一写,用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重、难点:能正确书写“蓑衣、
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- 2018-04-18 09:38:00
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词语盘点特级教师教学实录
未知
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关键词:词语盘点特级教师教学实录
正文
人教版五年级下册第二单元词语盘点教案
词语盘点:
教学要求:
知识技能:
能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。
过程方法:
通过读一读,说一说,写一写,用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。
教学重、难点:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。
课时划分:
一课时
教学过程:
一、读读写写
1、学生自由认读词语,并和同桌互相检查。(投影出示)
2、教师出示词语卡片,指名读一读。
3、大家一起读一读词语。
4、引导学生观察这些词语,想一想,词语中生字的书写要点。(投影出示)蓑衣、卸煤、天赋、袍子、胚胎、绒—戎、御—卸。
5、指名反馈,教师强调。
“蓑”的下边只有一横,不能写成“哀”,“卸”要和“御”区别,“戎”注意和“绒”区别,“胚”不能少写一横,“天赋”中的“赋”的右边,不要多写一撇,“袍”字和衣服有关,部首是“衣”,不是“示”,大家书写的时候要注意。
6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视指导。根据巡视情况,展示一名学生的字,并进行讲评再强调。
7、再读词语,巩固书写。
8、教师:
在这些词语中,有三个成语,我们一起读一读。
(随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。运转自如:运动的非常熟练自然。运用和回旋都非常熟练自然。绞尽脑汁:费尽脑筋)
9、指名说成语的意思,并用这些成语造句。
二、读读记记
1、学生自由读一读。
2、小组展示读,集体评议。
3、教师出示下列词语(蚂蚱、瞎闹、梳妆、困窘、一动不动)指名读,并说说这些词语的意思。
4、再读成语,熟读成诵,
三、学会运用
1、选你喜欢的几个词语说一段话。
2、指名读所写的话。
四、课堂小结
师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了48个词语,老师希望同学们能把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。
五、布置作业
把读读写写中的词语抄写两遍。
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- 上传时间: 2018-04-18 09:38:00
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