习作ppt配用优秀教学设计

《发言稿》习作指导教学设计

第一课时

习作目标:

1.了解发言稿的一般写法。

2.能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。

习作重难点:引导学生掌握写发言稿的要旨,能条理清楚地撰写发言稿。

教学设计:

一、谈话揭题,激发兴趣

1、课题上的“发言”怎么理解?(发言,就是讲话。)发言稿呢?(就是在讲话前先写一个稿子)

2、今天,我们要学写发言稿,想一想你在哪些场合需要准备发言稿。

(竞选班干部,运动会上代表运动员发言,领奖时发言等)

二、明确写作目的:一是让同学们学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用;二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。

三、学习例文,章法导写

师:为了帮助大家写好发言稿,老师特意收集了一篇发言稿的佳作。请大家读一读,议一议,学习别人的写作方法。

课堂交流:学生阅读的发言稿,说说有什么发现。

(1)发言稿的共同点:

①观点鲜明;②条理清楚;③语言简洁明快。

(2)不同发言稿内容有区别,对象不同,就有不同的特点。

(3)发言稿的格式:发言稿的开头(问候语+称呼);然后具体描述自己发言的内容,结尾是表达美好愿望的祝福词或感谢词或表决心。

四、明确情境,试写发言稿

1、假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?

2、讨论:这份发言稿,至少要说明白什么?

(1)要有自己明确的观点:要竞选什么职位。

(2)要讲清楚自己的优势:如我为什么能当班长。

(3)要讲清楚我的打算:如我当班长会怎么做,如果竞选失败的话又会怎么做。

3、学生试写

板书设计:写发言稿

(例:竞选班长)

开头问好:(问候语+称呼)

正文:要有自己明确的观点:要竞选什么职位。

要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。

要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。

结尾:感谢词或祝福词或表决心

竞选班长的发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!

我今天走上讲台参加竞选班长职务,我相信凭着我的勇气和才干,凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心,相信通过这次演讲能得到大家的理解和支持。

我叫杨也,是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是做事不专心,随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心,才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心,才使我胸怀宽广、虚怀若谷,接受同学的意见,与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动,展示我们班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊,临乱不慌,从容不迫。

对待班内活动,我又将如何做呢?首先,我认为,一个好班级必须要做到合理分工,让最合适的人去做他最擅长的事,从而建立一个合理有序的班集体。其次,我会努力做到将大家团结在一起,互相帮助、征求同学们的意见,增强班队内部的凝聚力和向心力,增加班级工作的透明度。最后,我将力求提高工作效率,使班级各项工作都有效的进行,在最短的时间内做到最好。假如我能当选,我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案,保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。

也许有时候我太活跃了,但是我相信,有了同学们对我的信任,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点,不断完善自我。

希望大家支持我,谢谢!

运动会获奖发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学

你们好!

我是五〈三〉中队的李珊同学,今天能站在这里我感到十分荣幸。

这次我能在运动会上夺得女子800米第一名,首先要感谢每天辛辛苦苦训练我的体育老师。您每天与我同时到校,跟我一起训练,是您教导有方,我才能在赛场上发挥出最好的成绩。我坚持不住了,您总是鼓励我。是您让我懂得了“坚持到底就是胜利”这句话的深刻含义。

我还要感谢在赛场上为我加油打气的老师和同学们。你们在赛前让我放松心情,不要紧张。在赛场上你们也跟我一起跑。在赛后,你们扶着我在操场上活动筋骨。是你们让我增强了胜利的信心和坚持到底的恒心。

最后我要感谢一直支持我的父母,他们没有觉得这会影响我的学习而一致反对,这令我感到很高兴,他们对我抱有很大的期望,我一定会努力,不会辜负他们对我的期望!

这次运动会上我夺得了第一名,在下一次运动会上我还要努力拼搏。为五〈三〉中队争光,为学校争光。