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我有一个强大的祖国

教学目标:1、学生流利、有感情的朗读课文。

2、从诗中感受到祖国的强大,增强民族自豪感。

重难点:从诗中感受到祖国的强大,增强民族自豪感。

教学过程:

师:今天我们来学习一首诗,诗的题目是《我有一个强大的祖国》。(板书课题,之后齐读课题)

师:同学们,你们有没有感到过自己生活在一个强大的国家里?

师:你们是从哪儿感受到祖国强大的呢?(学生可能会沉默)

师:比如我们的这个多媒体教室,是谁为我们投资兴建的?不是我,也不是你,是谁呢?(老师引导学生想到祖国)

师:对!祖国多么强大啊!让我们一起充满深情地读读课题。(学生齐读课题)师:同学们读得铿锵有力,但是,同学们,你们生活在和平时期,对祖国强大的理解也许比较肤浅和陌生。如果你们曾经历过国家、民族的大灾难的话,你们对祖国强大的理解就会更加深刻而真切!下面,请同学们自由朗读诗歌,字读正确,句子读通顺。(学生自由朗读诗歌)

师:同学们,诗我们会读了,现在,你知道这首诗里写的是我们中国所经受的哪次大灾难吗?(学生可能对汶川地震不知晓)

师:2008年5月12日14时28分04秒,无情的地震像一只巨手抹平了汶川。汶川大地震,是中国人民心中永远的痛。那场规模空前的抗震救灾,是中华民族伟大力量和崇高精神的大展示。(老师介绍汶川地震)

师:地震太无情了!(学生可能会感慨)

生:地震无情但人间有情。

师:这是一场大灾。这场地震中,有一个幸存的老奶奶,她从废墟中爬出来之后,用颤抖的声音告诉人们:“地一动,我的房子就倒了,我的天也塌了。”这真是一场地动天塌的大灾呀!(让学生理解地震对灾民的伤害是巨大的)

师:四川发生大地震的消息牵动着全中国人民的心,一方有难,八方支援,全中国人民立刻掀起了一个赈灾大救援的高潮。这首诗的作者叶浪就是奋战在救灾一线的一位工作人员,他亲眼目睹了全民救灾的一幕幕感人的场面,在地震之后的第三天,他就在情不自已之下写下了这首诗,他告诉人们说:“在救灾的那么多

天里,我心里最强烈的一个感受就是一句话——我有一个强大的祖国。”这也正是我们这首诗的题目,我们一起再来读读这个题目。(学生齐读课题)

师:读得好,掷地有声!我们再来饱含深情地读一读。(学生齐读课题)

师:我们不禁要问,叶浪在救灾一线究竟看到了怎样的感人场面,以至于让他一次次地感受到自己有一个强大的祖国?(老师范读,学生思考)

师:一幕幕全民族大动员的场景像画卷一样铺开,虽然汶川地震已经时隔十年了,但读来,依旧令人悲痛。家园被毁,亲人已逝,一切都面目全非了。好在,我们国人上下一心,一起面对了这场大灾难。接下来请几个同学有感情的朗读本诗。(学生轮流朗读)

师:同学们读得饱含深情,把老师都给感动了。相信还有很多同学想要把自己的情感表达出来,接下来请全班同学一起朗读第一小节。

师:同学们字音读得很准确、语气、语调节奏把握较为准确。

师:这张熟悉的脸就是我们国家领导的脸,是他们给了我们克服困难的勇气和信心。所以让我们感受到,我们有一个强大的祖国。

师:接下来,请班上女生读第二小节,是谁给了我们生还的机会?(学生边读边思考)

(学生可能会说勇敢的解放军和志愿者)

师:我们勇敢的解放军战士,将自己的生死置之度外,用自己的一腔热血与时间赛跑,拯救深陷困境中的人们。这种情谊,比山高,比海深。(学生此时的情感被调动起来了)

师:接下来,请我们的同学用满怀感激的心情来读第三小节。(男生齐读)师:同学们读得很投入,你们已经融入到这首诗中了。那天使是什么意思呢?(同学相互讨论)

师:是的,妈妈是天使;老师也是天使,医生护士都是人间的天使。天使是爱的化身,是那些正直善良的人。

师:天使无处不在,接下来,我们来感受下老师的爱。请前三排同学用一颗真诚的心来读第四小节。

师:看来你们已经被文章深深地打动了,读得饱含真情,你们再次把老师感动了。摘下我的翅膀,送给你飞翔。在灾难面前,我们的老师选择了先帮助我们的孩子脱离困境,而自己却把生命葬送在一片废墟之中。感动无处不在,让我们一起看下一小节。(后三小组学生读)

师:同学们读得富有激情,很有感染力。年轻一代,是祖国的中坚力量。是他们,用自己的热血,帮助了受灾群众。我们在座的同学,将来也是国家的栋梁,希望你们在国家需要你们的时候,也能踊跃的站出来。

师:无论我身处何地,我的心一直与你在一起。这是所有华人华侨共同的心声。为了表示对他们的感谢,让我们一起把我们的感谢表达出来。(学生齐读)师:同学们情感更投入了,读得更深情了。是的,我们有一个共同的名字,我们都叫—中国人。在国家遇到困难的时候,他们把自己对祖国的爱化作了语言和行动。最后,请同学们用高亢、深情的嗓音来读最后一小节。(学生齐读)

师:地动天不塌,大灾有大爱。

师:同学们,你们怎样理解地动天不塌?(学生讨论回答)

师:地震可以造成破坏,但震不垮人心,动摇不了我们抗震救灾的决心与意志。师:从这一张张脸,我们可以感到我们有一个强大的祖国。一场无情天灾,夺去了数以万计的无辜生命,活着的人不仅要缅怀死者,更因此要懂得心存感激,要活得更有价值,这才是我们悼念汶川大地震意义所在。请同学们大声把我们的课题再读一遍。(教师小结)