16 云房子第二课时教学实录

《云房子》第二课时教学设计

江苏省高邮实验小学史宏萍

教学目标:

1.正确、流利、有感情的朗读课文。

2.让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟的活动情况,感受天空的美丽和小鸟的活泼。教学时间:第二课时

教学课程:

一、复习

1、通过上节课的学习,我们知道课文主要讲了一个什么故事?

二、引入美(学习课文第一自然段)。

1.小朋友们,瞧,刚刚下了一场雨,

太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。你们看,这些云朵漂亮吗?

谁能夸夸这些漂亮的云朵?

2.正在这时,谁来凑热闹了?一群小鸟飞过来。这下,天空可热闹了!听,小鸟们叽叽喳喳地叫在说什么呢?(出示:哇,这么多白云!我们来造云房子。)你来读。

让我听听,哪只小鸟最想来造云房子?指名读,想造云房子的站起来大声告诉我。(齐读)三、体会美(学习第二自然段)。

1、不一会儿,云房子就做好了。那小鸟们造的云房子是什么样子的呢?想知道吗?

2、合作探究:

(1)读一读:自由轻声读读第二自然段。

(2)画一画:小鸟们造出了哪些样子的云房子?用“”画出来。

(3)想一想:你最喜欢哪种云房子?为什么?在小组内说一说,再读一读。

3、交流:谁来告诉大家,小鸟们造了什么样子的云房子呀?

——学生发言,交流。

4、你最喜欢哪种云房子?为什么?请你读一读。(可随机)

(1)指名读,“有的像大冬瓜那样傻傻地横着”

你为什么喜欢?你从哪些词语知道大冬瓜可爱的?

谁能读出这大冬瓜傻傻地横着,真的挺可爱的。指名读,评议。边读边想象句子描写的情景,或边读边体会句子表达的情感,是读好课文的关键。

(2)指名读,“有的像花儿那样美美地开着”

为什么喜欢?

比较:有的像花儿那样开着。有的像花儿那样美美地开着。

这里有两句话都写了花形的房子,你来读一读,你更喜欢哪一句?第二句多了哪几个字?“美美地”让你感受到了什么?你来读读这句话,让我们都来感受一下。

美美地开着,是什么样的?谁能表演一下?请你带着动作来美美地读一读。老师也好像看到了这座美丽的花房子。

(3)“有很高的大楼房”

你为什么喜欢这种云房子?楼房有多高啊?你能不能通过朗读来表现?有更高的嘛? (4)“有很宽的大礼堂”

你为什么喜欢像大礼堂的云房子?知道“礼堂”有什么用吗?

这样的礼堂不宽不宽?你能读出它的宽吗?

(5)“也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀”

除了这些云房子,也有——你觉得这样的云房子怎么样?让学生用手比划小麻雀有多大。

5、看了这些云房子,你想说什么?这些云房子真可爱、真漂亮、真有趣呀!

6、老师也想来读一读了,可以吗?轻轻地闭上眼睛,一边听一边想象着这些云房子的样子,师读课文:现在,你们就是一只快乐的小鸟了,快来欣赏欣赏我们造的云房子吧。

你们想不想读?一边想象,一边美美地读一读,可以加上自己的动作。试读,指名读。

齐读:轻轻地站起来,扇动你的小翅膀,一边读一边做着动作。

7、这么美的云房子,你愿意把它背下来吗?师引背:

不一会儿,云房子造好了:有的像(),有的像()。有(),有(),也有()。

8、小鸟们可真了不起,除了这些云房子,小鸟们,你们想不想造出其他样子的云房子?你造的云房子是什么样的?(你的云房子像——)谁来说说,你造的云房子像什么呢?指名答。还有想造云房子的吗?

9、合作探究;

你们还想造出什么样子的云房子呢?在小组内说一说,再选择最有特点的几种云房子用这样的句式填一填:

我们造的云房子真()!有的像(),有的像(),还有的像()。10、小鸟们真聪明,一下子造出了这么多样子的云房子!你能用一个成语把这么多的样子全说进去吗?(各式各样、各种各样、千姿百态……)

四、学习第三、四自然段。

1、看到这些各种各样、美丽可爱的云房子(板书:各种各样),小鸟们,你们心情怎么样?谁来开心地读一读?(出示:小鸟们开心极了)引读:它们——,又向——叽叽喳喳叽叽喳,你到——我到——

2、听,它们在叽叽喳喳地邀请我们去作客呢!小鸟们,想不想也邀请它们来你的云房子作客?你们想在云房子里干些什么呢?谁能用上这样的句式说一说:叽叽喳喳叽叽喳,你到我的房子来(),我到你的房子里去()。

3、小鸟们玩得开心吗?谁来开心地读一读?可以加上自己的动作。指名读、齐读。

五、寻找美(学习第四、五自然段)。

1、老师听出来了,真是一群快乐的小鸟!小鸟们玩得正开心,忽然,呼啦啦吹来了一阵风。云房子——云房子——云房子——

2、小鸟,此刻你的心情怎么样?请你读一读。(指导朗读,读出惋惜、伤心、不解等的语气来。)齐读

3、各种各样的云房子还有吗?齐读——没有了,没有了。

4、天空真像一位魔术师,此时,天空又是怎样的情景呢?

5、小鸟们,你喜欢这笑眯眯的太阳和水汪汪的蓝天吗?为什么?现在,你的心情怎样?现在你能高兴地读读这一句吗?谁还想读?齐读。

六、小结:雨后天空多么美丽呀!.今天我们一起欣赏了小鸟们造的各种各样的云房子,真美!有云的天空充满了乐趣,无云的天空也是那么美丽,小朋友们,只要我们拥有一双会观察的眼睛,就会发现天空中更多、更美的变化。当然,只有大家都来保护我们身边的环境,我们的天空才会永远这么美丽、这么神奇!

七、学习生字:耍、净

1.你记住了哪个字?怎么记住的?

2、写这个字要注意什么?书空。

3.给生字找找朋友。

八、布置作业。

1、说说:把这么美的云房子介绍给爸爸、妈妈听吧。

2、写写:把你想象中的可爱、美丽的云房子写下来吧。

3、背背:边想象,边把课文流利地背下来。