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教材分析:小小图书馆教材通过“小小图书馆”这一个与学生生活密切相关的生活情境引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。同时,能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。依据教材创设的情境,把生活和数学融为一体,使学生的数学学习过程变得生动有趣,让学生在获取数学知识的
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- 所属课文：小小图书馆
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小小图书馆ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：小小图书馆ppt配套教案和课堂实录
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教材分析:
小小图书馆教材通过“小小图书馆”这一个与学生生活密切相关的生活情境引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。同时,能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。依据教材创设的情境,把生活和数学融为一体,使学生的数学学习过程变得生动有趣,让学生在获取数学知识的过程中,获得积极的情感体验。本着这个教学理念,这节课,我尽量给学生创造参与数学活动的机会,让学生在已有的知识和经验的基础上主动探索不同的计算方法,体会计算方法的多样化,发展学生思维。
这节课从学生熟悉的图书馆藏书引入问题,让学生在具体情境中探索三位数笔算减法。学生经历了收集和处理信息、发现问题、解决问题的过程,培养了良好的思维能力。部分基础较弱的学生对减法竖式掌握较好。
刘毓红:
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5ygggwenku_190
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