第二节城市区位与城市体系名师教学设计1｜教案在线预览

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对应课文《第二节 城市区位与城市体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：城市区位与城市体系【学习目标】了解自然因素对城市区位的影响；通过实例分析、理解自然因素对城市区位的影响；采用案例分析综合地、全面地理解城市区位因素的发展变化。【学习过程】※【问题导学】一、城市的区位远择阅读教材P38-41“城市的区位”内容，讨论：1、城市区位的概念：

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所属课文：第二节城市区位与城市体系

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2021-03-07 23:28:26

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学校：云南省昆明市第十七中学

第二节城市区位与城市体系名师教学设计1

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2021-03-07 23:28:26

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关键词：第二节城市区�…名师教学设计1

正文

课题：城市区位与城市体系

【学习目标】了解自然因素对城市区位的影响；通过实例分析、理解自然因素对城市区位的影响；采用案例分析综合地、全面地理解城市区位因素的发展变化。

【学习过程】

※【问题导学】

一、城市的区位远择

阅读教材P38-41“城市的区位”内容，讨论：

1、城市区位的概念：。

2、城市的区位因素：城市区位与自然环境和社会经济环境有着密切的联系。

(1)自然因素

① ：为城市提供水源。

② ：城市大多分布在气温适宜、降水适度的地区。

③ ：平原地区地形平坦，交通方便。

④ ：资源丰富地区，工矿业发展迅速，人口集聚进一步加强，出现了许多新兴的工矿

城市。

※【合作探究】

探究城市形成的区位因素

1．图中A,B,C,D,E五个城市中，可能形成较早的是城市和城市（填代码），原因是？

2. A,C,D三个城市兴起的共同原因是什么？

3．促进A城市发展和限制其发展的主要区位因素分别是什么？

4.E城市兴起和发展的主要区位因素是什么？。按目前图中展示的现状，哪个地点可能会再形成一座城市，将这座城市用字母F标注在图中。

※【课堂检测】

1、下列选项中城市名称与下图城市功能排序相符的是

（

）

政治

文化

工业

交通

食品

交通

贸易

旅游

交通

旅游

资源

政治

旅游

文化

②④

③

①

A．①新加坡②桂林③阿伯丁④北京 B．①阿伯丁②北京③桂林④新加坡

C．①新加坡②阿伯丁③桂林④北京 D．①阿伯丁②北京③桂林④新加坡

2、试从自然地理因素和社会经济因素角度分析“长三角”崛起的原因。

※【学习反思】

关于本教案的常见问题

Q：第二节城市区位与城市体系名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节城市区位与城市体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节城市区位与城市体系名师教学设计1