歌曲《五声歌》精品学案
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歌曲《五声歌》精品学案
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关键词：歌曲《五声歌》精品学案
正文
第一课时
五声歌
教学目标：
1.
学唱歌曲《五声歌》；
2.
能迅速打手号唱准5个音组成的旋律乐句；
教学重难点：
1、
唱准固定音高1 2 3 4 5 五个音
2、
能边唱歌边打手号
教具准备：多媒体、课件、小音阶
教学过程：
一、复习巩固《温暖的家》
二、导入新课
1、同学们，生活中你们有没有属于自己的好朋友？
2、在音乐的世界里也有五个好朋友，我们一起来看看是谁？
三、听听音乐
1、看看歌曲里五个好朋友在干嘛? 2、歌曲的整体旋律如何？
四、新授课
1、跟着音乐拍打固定节奏
2、有感情朗读歌词
3、旋律教唱
4、歌词教唱
五、跟音乐
1、跟音乐轻唱
2、大声唱给同桌听
3、找出易错句重复教唱
六、学一学，比一比
1、听与手号☆听：找出歌曲中音的组成1 2 3 5 6，并找出出现最多的音
5
☆教5
的手号：手心向内，五指并拢侧放，好象照镜子的动作。
☆听，做：听到音乐中出现5 ，就做出
5 的手号。
☆做：教学生其他手号，并练习。（3 手心向下，五指并拢平放）
☆听，分组做手号：把学生分成五组，各给一个音，听音乐听到自己组的音做相应的手
号，然后交换练习。
2、学唱在反复聆听中，学生对旋律已非常熟悉，稍稍教唱就可以，注意提醒孩子们的音准。
3、边唱边打手号：边唱边打手号。
4、歌曲强弱处理：弱唱
5 3
5
6
｜
1
1
1
七、课后练习：小组讨论，练习手号。
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来自：学校：汕头市澄海上西小学
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