1 折纸飞机优质课教学设计

纸飞机（教学设计） 东郡小学

周君立

教学目标：

1.学习设计制作纸飞机，初步探索怎样让纸飞机飞得更远。

2.根据已有的经验和所观察到的现象，作出有依据的推测。

3.培养动手制作的兴趣，激发创造精神。

教学重点：怎样才能让纸飞机飞得更远

教学难点：通过折纸飞机理解对称和平衡（重心）对纸飞机的作用，培养儿童学习科学的初步能力和态度。

材料准备：不同颜色A4纸共60张、PPT、

教室场地布置：留后排空间，标好起飞线，做比赛场地

教学过程：

一、导入新课

师：老师想让手里的这张飞出去，谁来帮帮我？说一说的你的想法。

学生回答（折成纸飞机）。

师：为什么折成纸飞机可以飞的更远呢？（生说理由）

师：大家说得很好，今天我们就来折纸飞机，探索怎样让你的纸飞机飞得远。 （板书课题：纸飞机）

二、指导学生折纸飞机，思考“对折”对纸飞机的作用

师：同学们，大家会折纸飞机吗？（学生尝试折纸飞机，2分钟）

学生试飞，看看谁飞得更远。（观察、两架纸飞机，有什么不同）

师：说一说，你在折纸飞机时遇到了什么困难？ 师：那我们该怎样来折纸飞机呢？请同学们看视频，比一比哪些同学看得最认真。注意了，看完以后，老师会提问的哦。

师：视频中，老师说的最多的是什么？（生：对折）

师：为什么要对折呢？

（老师根据学生的回答进行追问，引导学生思考，辨析怎样折飞机才能飞得远）

板书：对称

师：现在大家都会折纸飞机了吗？

师：（出示几种折纸飞机折法PPT）老师这里还有几种不同的折纸飞机的方法，大家可以参考，

折出自己最好的纸飞机。

三、通过纸飞机比赛，探索让纸飞机飞得远的秘密

师：好，既然大家都会，今天我们来一场纸飞机比赛，看看谁的飞机飞得最远。请所有同学的眼睛都看到老师这儿来：

出示PPT：我的飞机飞得远

1、三分钟内完成纸飞机的制作，在飞机上写好自己的学号。

2、小组成员全部完成制作的组长请举手示意，前三名的小组组长领取名次牌。

3、小组同学在起飞线前做好准备，听老师的口令同时放飞。

4、飞行完毕后，请直接回座位坐好，将纸飞机留在原地。

（学生完成制作纸飞机，师演示并讲解投掷纸飞机的方法）

学生活动：投掷纸飞机

师：在刚才的纸飞机飞行比赛中，你们观察到了什么？（学生回答）

师：现在请一位同学帮老师选一架飞得最远的飞机，再选一架飞得最近的飞机，然后交给老师。 （课堂组织：坐得最好的同学上来）

师引导：为什么有的飞得远有的飞得近呢？（学生思考并回答）

师：我们来看看这两架飞机有什么不一样？（学生观察并回答）

师：纸飞机在飞行比赛过程中，你还观察到了什么？（学生回忆并回答）

师：要让纸飞机飞得更远我们要怎么做呀？

师生共同总结，引导学生回答：对称和平衡能让纸飞机飞得更远。

师：为了让纸飞机飞得更远，大家可以按照自己的想法来改进你的纸飞机，课后大家可以再试一试，你的纸飞机能不能飞得更远。

板书设计：

让纸飞机飞得更远

对称 平衡