Recycle 2优秀说课稿

Recycle2 第1课时教学设计

【内容来源】人教PEP 五年级下册Recycle2 【课

时】第1课时

一、教学目标

1. 在完成听力任务的过程中复习关于课外活动、月份和公共场所准则的英语表达。

2. 用歌谣和手势复习一年中12个月份的英语表达；用动物游戏的方式复习节日的英语表达。

3. 激发学生对复习课的兴趣，着重培养学生的听说能力。

4. 教育学生要热爱生活、热爱自然。

二、教学重难点

重点

1. 在完成听力任务的过程中复习关于课外活动、月份和公共场所准确的英语表达。

2. 用歌谣和手势复习一年中12个月份的英语表达；用动物游戏的方式复习节日的英语表达。

难点

能综合运用所学的语言知识，掌握一些复习策略。

三、教学准备

多媒体课件、录音机和教学录音带、词卡。

四、教学过程

Step1：课前热身（Warm-up) 1. 课堂口语练习。

T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Mr/Miss... T: How are you today? Ss: Fine, thank you. T: How’s your weekend? Ss: Great! /Just so so.

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2. 教师播放歌曲Twelve months的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。

Step2：课堂预习（Preview）

全班学生站起来，教师说指令，全班学生做动作，做错动作的学生坐下，几轮游戏后，站着的学生为获胜者。（教师说的指令要是本册书学过的动词短语）

Step3：新课呈现（Presentation) 1. Mike’s summer camp.

(1) 介绍听力背景。

T: Mike is at summer camp. What will he do? Listen and match. (2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容连线。第二次播放教学录音，师生用问答的方式核对答案。

(3) Listen to dialogue 2 and tick the right picture. What are the children doing? 教师播放第二段对话，对话播放完毕后，师生用问答的方式核对答案。

(4) Listen to dialogues 1 and 4. Choose the right answers. 教师播放第一和第四段对话，学生根据对话内容选择正确选项。

2. Read the month chant. (2) 师生对话。

T: How many months are there in a year? What are they? Ss: There are twelve months in a year. They’re January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, December and November. T: How many days are there in each year? Ss: ... T: Let’s read a chant about the days in each month.

(2) 播放歌谣录音，全班学生跟着录音唱歌谣。

(3) 学生自主吟唱歌谣，并根据歌谣内容完成表格。

(4) 学生再次吟唱歌谣，观察课本上的握拳图，尝试总结记忆大小月的方法。

3. A game: Animals and dates. (1) 教师在黑板上写出几个日期，全班学生大声说出相应的英文表达，复习英语日期的表达方法。

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(2) 学生六人一组，拿出自己制作的动物头饰，第一位学生说：“Pandas, pandas and pandas. Tell me when Children’s Day comes,”第二位学生回答说：“It’s on June 1st .”并对第三位学生说：“ Monkeys, monkeys and monkeys. Tell me when Easter comes,”以此类推。

(3) 学生在小组内练习，教师请一两组学生上讲台演示。

Step4：巩固延伸（Consolidation&Extension) 做一做，猜一猜。

教师给一位学生看一张人称代词（人名卡片）和一张动词短语的现在分词形式的卡片，如“dad”和“reading a newspaper”。学生看过卡片后表演句子“My dad is reading a newspaper. ”其他学生猜句子。

Step5：课堂小结（Summary) 师生共同总结本节课学习的主要知识，鼓励学生课后对所学知识加以应用。

Step6：布置作业（Homework) 1. 跟着录音吟唱月份歌，并将歌谣唱给父母听。

2. 预习下节课内容。

板书设计

Recycle2 The First Period Pandas, pandas and pandas. Tell me when Children’s Day comes.

It’s on June 1st.

Monkeys, monkeys and monkeys. Tell me when Easter comes. 【教学反思】

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