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Unit 4 When is Easter PB Read and write教案【教学目标】1、知识目标:(1)学生能够在图片和教师的帮助下,养成按照意群阅读的习惯,读懂Sarah关于两只小猫成长的日记,并根据日记内容完成连线活动。21·cn·jy·com(2)能够根据日记内容,仿照例句,写出两
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- 2022-07-05 15:58:27
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C教学目标
未知
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关键词:C教学目标
正文
Unit 4 When is Easter PB Read and write教案
【教学目标】
1、知识目标:
(1)学生能够在图片和教师的帮助下,养成按照意群阅读的习惯,读懂Sarah关于两只小猫成长的日记,并根据日记内容完成连线活动。21·cn·jy·com
(2)能够根据日记内容,仿照例句,写出两个描述小猫生长状态的句子。
( 3 ) 能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型;能够听、说、读、写词汇板块的所有单词。2·1·c·n·j·y
(
4)能够在教师的帮助下总结基数词及序数词的用法,并完成相应练习。
2、技能目标:
(1)在阅读时,养成案意群阅读的习惯,用目标句型和词汇读懂日记,以及生日的表述。
(2)能够根据日记内容,仿照例句,写一写关于日期的句子。
3、情感目标:
(1)激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。
(2)培养学生关心家人,关注家人生日,思考自己力所能及的事情的情感。
【教学重点】
1、句型:Their eyes are open on April 26th. 2、词汇:在具体的语境中理解still, make noises, fur. 【教学难点】
1、学生能够在图片和教师的帮助下,养成按照意群阅读的习惯,读懂Sarah关于两只小猫成长的日记,并根据日记内容完成连线活动。并能仿照例句,写出两个描述小猫生长状态的句子。21cnjy.com
2、能够在教师的帮助下总结基数词及序数词的用法,并完成相应练习。
【教学准备】
1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片,教学挂图及课件。
【教学过程】
Step 1:热身互动
1)
Let’s sing.
2)
师生互致问候。自由对话。
T: When is your birthday? Ss: My birthday is on …. / It’s on ….
(设计意图:通过自由对话,巩固复习本单元的重点句型,并结合学生的实际生活,形成有效的输出。)
Step2 预授新课
1)
Pre-reading,引入单词kitten。
T: Look, what are they doing? They are having a party for the new life. Sarah: My cat has two kittens. T: kitten
Ss: kitten
2)
While-reading, 阅读并理解文章大意。
①
第一段
April 15th
My cat has two new kittens. They are pink because they are very young They still can’t see.
(still
仍然)
②
第二段
April 21st
The kittens are six days old.
They make noises when they are hungry. They have white fur. They are cute.
(noises
噪音
make noises
发出响声
fur
毛)
③
第三段
April 26th
Their eyes are open!
They are blue.
④
第四段
May 3rd
The kittens can walk now。
They can play with Robin.
3)
After-reading阅读理解
Read and match.读一读,连线。在图片和教师的帮助下,理解文章,连线。
Their eyes are open.
April 26th
They have white fur.
April 21st
They can walk.
May 3rd.
(设计意图:在对文章的理解的基础上,学会在文章语言运用。)
4) 读一读,写一写。
Now write two sentences about the kittens. 1. Their eyes are open on April 26th.
2. _______________________. 3. _______________________.
4) Let’s check. Listen and number. 巩固知识,对应日期进行听力训练。
December 13th
October 2nd
May 10th
July 7th
5) Listen again and tick or cross. 1. (
) The girls birthday is on July 7th. 2. (
) The boy’s birthday is on May 10th.
3. (
) The woman’s birthday is on October 2nd.21世纪教育网版权所有
4. (
) The man’s birthday is on December 13th.www.21-cn-jy.com
√ √ × ×
5)
Let’s wrap it up! 总结基数词及序数词的用法,并完成相应练习
one 1st two three four 4th five 5th six seven 7th eight nine 9th ten 10th 2nd 3rd 6th 8th
Step3 课堂小结
1)
Finish the sentences. 1. I see _____ horses in the picture.
(ten)
2. My birthday is on July ______.
(two)
3. Mother’s Day is on the
_______ Sunday in May.
(two)
4. It’s ______ o’clock.
(three)
5. There are ______ people in his family.
(eight)21教育网
(ten
2nd
second
three
eight )
2) 知识点
Their eyes are open on April 26th.
Step4 作业
1. Read the text for 15 minutes and try to remember the new words and sentences. 2. Write your family members’ birthdays.
【板书设计】
Unit 4 When is Easter? PB one 1st two three four 4th five 5th six seven 7th eight nine 9th ten 10th 2nd 3rd 6th 8th
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关于本教案的常见问题
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