（演唱）踏雪寻梅教案设计范例｜教案在线预览

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踏雪寻梅教学目标：1、了解黄自生平，能感知其艺术歌曲的风格；曲的风格韵味。3、为歌曲即兴创作陪衬声部，主动参与音乐表现。2、学会歌唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，品味歌教学重点：为歌曲即兴创作陪衬声部。教学难点：体会歌曲情韵。教学步骤：一、组织教学媒体播放音乐《送别》，引入课堂二、导入师：刚

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所属课文：（演唱）踏雪寻梅

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2018-04-25 15:30:00

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学校：安仁县灵官中小

（演唱）踏雪寻梅教案设计范例

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关键词：（演唱）踏雪寻梅教案设计范例

正文

踏雪寻梅

教学目标：1、了解黄自生平，能感知其艺术歌曲的风格；

曲的风格韵味。

3、为歌曲即兴创作陪衬声部，主动参与音乐表现。

2、学会歌唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，品味歌

教学重点：为歌曲即兴创作陪衬声部。

教学难点：体会歌曲情韵。

教学步骤：

一、组织教学

媒体播放音乐《送别》，引入课堂

二、导入

师：刚才我们听到的这首歌曲《送别》是《城南旧事》中的插曲，这首二、三十年代的老歌是用一首歌曲的曲调，由李叔同填词而成的。在这个时代，我国出现了一位著名的作曲家——黄自。

多媒体出示黄自照片及简介。他创作了大量的既古典又有西洋风格的音乐作品。

三、新授

师：今天我们要学的《踏雪寻梅》就是这种风格的歌曲。

1、媒体出示歌词，播放音乐，学生想象意境；

2、提问：听了这首词，你想到了什么样的画面？你的心情怎样呢？

3、（多媒体出示）叙情景，配合情景画面

4、学唱歌曲（解决难点）

四、激励表现：

1、

歌曲处理：讨论、互评、集体评议

2、

即兴创作

五、

拓展、延伸

听赏黄自的作品《抗敌歌》，并由此延伸开，让学生搜集更多关于黄自的资料，为接下来的欣赏课做准备。

在音乐声中结束课堂。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）踏雪寻梅教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）踏雪寻梅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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