（演唱）踏雪寻梅教案设计范例
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（演唱）踏雪寻梅教案设计范例
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正文
踏雪寻梅
教学目标：1、了解黄自生平，能感知其艺术歌曲的风格；
曲的风格韵味。
3、为歌曲即兴创作陪衬声部，主动参与音乐表现。
2、学会歌唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，品味歌
教学重点：为歌曲即兴创作陪衬声部。
教学难点：体会歌曲情韵。
教学步骤：
一、组织教学
媒体播放音乐《送别》，引入课堂
二、导入
师：刚才我们听到的这首歌曲《送别》是《城南旧事》中的插曲，这首二、三十年代的老歌是用一首歌曲的曲调，由李叔同填词而成的。在这个时代，我国出现了一位著名的作曲家——黄自。
多媒体出示黄自照片及简介。他创作了大量的既古典又有西洋风格的音乐作品。
三、新授
师：今天我们要学的《踏雪寻梅》就是这种风格的歌曲。
1、媒体出示歌词，播放音乐，学生想象意境；
2、提问：听了这首词，你想到了什么样的画面？你的心情怎样呢？
3、（多媒体出示）叙情景，配合情景画面
4、学唱歌曲（解决难点）
四、激励表现：
1、
歌曲处理：讨论、互评、集体评议
2、
即兴创作
五、
拓展、延伸
听赏黄自的作品《抗敌歌》，并由此延伸开，让学生搜集更多关于黄自的资料，为接下来的欣赏课做准备。
在音乐声中结束课堂。
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来自：学校：安仁县灵官中小
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