C特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容Unit 1 My day Let’s wrap it upC Story time课型新授课1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。教学目标2.能够完成Let’s wrap it up的部分习题。3.能听懂story time的故事内容。1.能理解story time的故事内容。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-23 17:17:00

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学校：会昌县文武坝镇中心小学

C特级教师教学实录

未知

2018-04-23 17:17:00

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关键词：C特级教师教学实录

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教学内容

Unit 1 My day

Let’s wrap it up

C Story time

课

型

新授课

通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。

教学目标

2.能够完成Let’s wrap it up的部分习题。

3.能听懂story time的故事内容。

1.能理解story time的故事内容。

教学重点

2.能够将本单元的知识点灵活地运用在习题中。

通过练习题拓展词汇量

教学光盘

教

学

内

容

Step1 : Warm-up 1.T shows some word cards in unit 1 ,Ss read them out as soon as possible. 教

学

过

程

2.Free talk When do you ....? What do you do on the weekend? Step2 : Presentation 1.课件呈现Story time 部分的内容，听录音，让学生看图片，讲解故事大意。

2．教师让学生自行阅读，回答问题。

What does Zip do on Mondays? What does Zip usually do on the weekend? 3.学生再次阅读短话，圈出动词词组。

4．听录音，生跟读。

个人修改设计

教学难点

教具学具

教

学

过

程

板书设计或要点

5.以开火车的形式，要求学生根据单词顺序说出完整词组。

6.学生完成题目后，教师进行讲解，并板书词组。

7.教师带读词组，学生跟读。

Step 3. Summary 1. Review the words of this unit. 2. Review the sentences：

When do you eat breakfast/… in the morning/…?

We eat breakfast/… at … o’clock.

What do you do on the weekend? I often watch/… with my mother/….（反复操练。）

Step 4. Homework 背诵并默写本单元四会单词及句型。

Unit 1

My day

play

have

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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