白帆名师教学设计1

《白帆》教学设计

广宗县实验小学

张晓静

教学内容：

综合训练 学唱歌曲曲调 教学目标

：

1.知识 加深换气记号的认识与应用 2.能力 通过发声练习巩固学生的听音能力。 3.思教 教育学生在新学期应更加

勤奋学习。

教学重点：歌曲双声部的和谐与统一 教具学具：多媒体

电钢琴

一、组织教学

新的学期又开始了。因此，在开学初，我们首先要了解本学期的学习重点，我们的学习目标，并且清楚我们目前的学习程度，增长学习的信心。 二、规整发声练习 三、 1、师生问好

。

2、音节练习：声音统一、整齐。 3、 3、哼鸣练习：发音位置高。 4、三、复习歌曲： 在上一学期我们学唱的的歌曲中，大家比较喜欢哪些歌曲，山东民歌《花蛤蟆》、《小瓜棚》等歌曲，老师弹琴，同学们一起来复习演唱。 四、综合练习：投影仪 1、复习听辨（听记）旋律音程：

6 - i . i - 3 （音符的发音） 3 - 6，6 - 3，3 - 7，7 - 5，5 - 6，6 - 1 2、复习听辨（听记）和声音程： 3 4 3 5 5 4 6 i 1 1 1 2 3 1 3 3 要求练习：逐个听辨、校对、分两个声部来唱和声音程的连接。

（1）分声部视唱三声部的发声练习曲。先第三声部，再第二声部，并将二、三声部合成。然后一声部，分别与二、三声部合成，最后将三声部合成。 注：四拍子的节拍强弱。

气息控制，在音节的母音变换时，要始终用高部位的头声来发声，保持发声位置的不变。 （2）用竖笛分声部演奏 五、学习歌曲旋律 1、导入 ：同学们还记得《海鸥》这首歌吗？让我们一起来回忆回忆、唱一唱

。

2、想起了海鸥就象看到了大海，看到了正在航行的点点白帆。你见过白帆吗？当你站在海边看见白帆，都想到了什么？让我们在歌中体会一下。 3、欣赏录音演唱

： 白帆：搏击风浪，勇敢前进，决不后退。 学生：在知识的海洋中，不断前进、勇敢、顽强、会有很大的知识收获。 4、再次欣赏

歌曲的演唱形式：两声部合唱 5、再次欣赏 分别将两个声部的音名认一认 6、跟琴分别视唱两声部旋律 7、自己利用竖笛熟悉旋律 8、在老师的指挥下合成旋律 板

书

设

计： 《

白帆

》

综合训练 中速、柔美、天真

六、作业 分别将两声部旋律唱熟、吹熟。