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《十六分音符节奏与后十六分音符节奏》教学设计教学目标:1.复习所学音乐作品,创作以春为主题的艺术作品。2.听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。教学重难点:创作以春为主题的艺术作品。教学过程:1.启发引导谈话,本课听的、唱的音乐作品,都集中表现一个主题

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十六分音符优秀教学设计

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十六分音符优秀教学设计

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《十六分音符节奏与后十六分音符节奏》教学设计

教学目标:

1.复习所学音乐作品,创作以春为主题的艺术作品。

2.听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。

教学重难点:

创作以春为主题的艺术作品。

教学过程:

1.启发引导谈话,本课听的、唱的音乐作品,都集中表现一个主题,即大自然的春天。表现春天的音乐作品有成千上万,都是作者对“春天”的有感而发,我们每一位学生也度过了九个、十个春天,你们能否也尝试一下创作……

2.课本上有图,你们还可以画出更多的春天的画面,在欣赏的作品中用柳琴、小提琴表现,你们可用打击乐或你们各自所掌握的各种乐器(凡是能发出声音的物体都可以来表现),用你的想像去创作吧。

3.创作活动可以一个人,也可以找伙伴二、三人一起创作,也可以是小组,请大家自由结合,充分想像,即兴创作。

4.教师还可以自己编三条节奏,让学生听辨。

5.可以让学生创作三条节奏进行听辨。

6.三条节奏要同时拍击,并可以重复二到三次。

7.听辨后让全体学生模仿拍击。

教学小结:

教学反思:

通过本节课的学习,学生掌握了十六分音符节奏与后十六分音符节奏,并可以用打击乐器表演。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《十六分音符》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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