Revision 4教案推荐

《Module4 The world around us Revision4》教学设计

吉林省农安县烧锅中心校 张晶

课题

Unit11 small animals 年级

三年

教学内容解读

学情

分析

课时教学目标

本节内容为三年级上册第6单元内容的继续和深化，围绕话题small animals，运用句型It's...is/are...对小动物的外形进行描述。学习新句型What is it?It's a/an...及dog

cat

mouse

rabbit四个四会词汇。

dog cat rabbit mouse四个单词中的前三个在学习字母时接触过，认读难度不大，句型相对简单。所以把单词拼写及运用句型描述动物外貌作为重点。

1学习掌握四会单词cat dog rabbit mouse。

2学习掌握新句型What is it? It is a ...。

3学会用句型描述动物外貌。

cat dog mouse rabbit认读拼写。句型What is it?It's a...。

用句型描述动物外貌. 师

课件

词卡

生

教师活动

教学

重点

教学

难点

教学

准备

学生活动

设计意图

导

学

流

程

导

学

流

程

一Warm up. 1.Free talk. T:Goodmorning,boys and girls. 2:How are you? 英语歌热身。《ten little paper rabbits》

二presentation 1.课件出示小动物

Look at the picture.What are they?引出课题small animals

2.课件出示狗的叫声

What is it? 师生问答引出单词dog,引导学生拼读。

引导学生描述狗的样子。

3.课件出示猫叫声。

What is it? 师生问答引出单词cat.引导拼读操练。

引导学生用句型描述猫。

4.课件出示老鼠的影子

What is it? 师生问答引出单词mouse 引导学生拼读，描述外貌。

5课件出示手影

兔子

What is it? 师生问答引出单词rabbit 引导学生拼读，描述。

6.课件出示miss game 游戏！巩固新单词！

7.课件出示课文。听音

师生问候。

听歌曲热身。

集中注意力，为新

课做准备。

听音回答问题。感受句型What is it?It's a...

拼读单词，分组操练。

跟读。巩固句型。

8.课件出示练习题

巩固练习描述性句型。

突破is are 的使用难点。

9.学生扮演小动物用My…描述自己外貌特征.另一个同学用Its描述他的特征。巩固句型！

10.Home work 课件出示猪狗猫兔四种动物，学生参照课文进行描述。

板书设计

教学反思

small animals

dog What is it? It's a

cat

mouse

rabbit

注：1. 页面不够可另加附页。