Part Appt配套教案板书设计｜教案在线预览

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What’s the weather like today?教学设计一、教学目标： 1．能听、说、读、写天气类单词sun, sunny, clou

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-29 21:29:00

来源学校

学校：临洮县洮阳镇南街小学

Part Appt配套教案板书设计

未知

2018-04-29 21:29:00

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关键词：Part Appt配套教案板书设计

正文

What’s the weather like today?教学设计

一、教学目标：

1．能听、说、读、写天气类单词sun, sunny, cloud, cloudy, rain, rainy, snow, snowy, wind, windy。

2.掌握日常交际用语：

What’s the weather like today?

It’s….

What’s the weather like in Beijing/Shanghai…?

It’s….

3．了解大自然关于气象学方面的一些常识，培养学生爱科学的思想感情。

二、教学内容重难点分析：

本课的教学重点是通过各种形式让学生掌握并运用有关天气的词汇及日常交际用语。

三、课前准备：

1.教学准备：课件

四、教学过程：

1. Free talk and motivation: 2. Presentation: Ss: I can see a sun. T: Yes, when there’s a sun in the sky, then we say it is sunny today. Ss read the word after the T several times T: So what’s the weather? T: So what’s the weather like in the picture?

Ss: It’s sunny.

T: Can you draw a picture about sunny?

T: How about this picture? What can you see? Ss: I can see…

T: What’s the weather like today?

T: Now you’re the weather reporters, ask and answer with your partners 3. Consolidation: a. T: Look at these tools, what can you imagines? What will you think about? For example: An umbrella, when do we need an umbrella? When it is rainy, we need an umbrella. b. Work in pairs firstly, and then act it out. c. Finish the table d. Work in pairs e. Each student writes down two sentences. Then read out to your partners. 五、Homework: 1. Copy the new words 2. Make dialogues with your partners.

关于本教案的常见问题

Q：Part Appt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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