1 我在成长优秀教案案例

课

时

计

划

课

题

学

习

目

标

1.1我在成长

教

时

1 1．

能够收集从出生到现在的成长证据。

2．能够测量身高和体重;能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。

3．能够根据图表对生长发育情况做出解释；能够交流和表达成长变化的特点，培养学生学科学兴趣。

了解自己从出生到现在都发生了哪些变化。

正确测量身高和体重并绘制身、体重曲线图。

健康卡片、身高、体重仪。

教

学

活

动

过

程

修

订

学

习

重

点

教

学

准

备

教师活动

学生活动

一、导入新课

1、出示课件：猜猜我是

谁。 1、猜一猜。

2、谈话：同学们，这是2、学生交流。

我们班一些同学小时候的照

片，请大家猜一猜他们分别

是哪位同学？

3、提问：看了这些照片，

你有什么想法想要告诉大

家？

二、探究活动

2、学生汇报并展示自（一）交流自己成长的证据 己收集到的成长的证据。 1、谈话：你从哪些方面

发现自己长大了？谈谈你自

己的感受。

3、谈话：老师这里有一

位同学不同阶段所拍摄的四4、学生进行排序。

张照片（出示顺序打乱的照

片），你能将它们排排序吗？

5、小结：同学们刚才 通过观察相片，感觉自己的

身高、体重变化了；比较了

教

学

活

动

过

程

教师活动

衣服、鞋子的大小，知道自己

在长大。

（二）测量自己的身高、体重等

(1)谈话：从出生到现在，我们一直在成长。长到现在身高和体重是多少?我们来测一测。

（2）教师讲解如何测身高和体重的方法。

三、测量现在的身高和体重，绘制曲线图，发现生长过程中的特点。

1、发健康卡片

。

2、讲解身高、体重曲线图的画法。

4、研讨：说说再生长发育过程中有什么变化？

四、总结、拓展 1、谈话：今天这节课，我们一起研究了自己的成长情况，通过研究你有什么收获？

小结：我们成长的痕迹除了课上研究的这些内容外，还有许多，请同学们课后继续去寻找。

学生活动

修

订

3、小组活动：学生分小组进行测量，并记录下数据。(注：也可在课前讲清楚测量方法后布置学生测量，上课时把测得的身高、体重数据带来) 根据健康卡片提供的每一年身高体重数据和测得的数据绘制曲线图。（从六岁到现在的身高）

5、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，会怎样？

板书设计：

1.1我在成长

主要证据：手印、脚印

照片、衣物

身高、体重

课后作业：①课上延展（观察、实验、归纳、总结）②课前准备（查找资料、收集信息）

上网查阅资料了解青春期的特点。