Unit 5 the seasons教案和学案内容

牛津小学英语6B简案

Unit5 The seasons 一、教学内容：Part E、F、G. 二、教学目标：

1进一步在真实的语言环境中应用本单元句型，提高英语做事能力。

2 培养学生看图理解运用的能力。

3 在实践中游戏以及培养学生ow组合发音运用的能力。

三、教学重点：

1 游戏中掌握所学知识。

2 在真实的语境中处理所学知识。

四、教学难点: 1 游戏中全部使用英语。

2 及时发现错误并解决。

五、课前准备：

1 准备多媒体课件

2 课前准备好本课的课题Unit 5 The seasons . 3 准备好已做好的游戏道具。

六、教学过程：

Step1: Free talk 与学生开展简单口语交流，如：How are you today? What day is it today?What’s the date today?等，并由问学生:How many seasons are there in a year?What are they? 引出本课的课题Unit5 The seasons.

Step2 :Revision （1）由The seasons引出四季图片，帮助学生复习已经学过的句型。

Which season do you like best? Why? 生小组开火车轮流问答。（one by one）

（2）Talk about the weather of Yancheng.

课件出示有关家乡盐城的图片: 如铜马广场，迎宾公园，鹤翔公园等. 复习重点句型：

What’s the weather like in….? It’s …and….

What do you usually do ? I usually…. 齐说，分组说，学生合作表演等。

Step3：Play a game 师先示范，后让学生来玩这个游戏。

用两只老虎的节奏，唱出下列几个句子：

Choose a season,choose a season. What’s the weather like? What do you do usually do? 选择学生来回答问题。

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Step4：

Weather reporter 师扮演天气预报员，先示范，然后安排学生扮演小小天气预报员。

让学生从中复习已经学过的句型，并能灵活运用到实际语境中。

Step5：

让学生来展示音标部分的单词。齐读，分组读，让学生来辨音。

七．板书设计

Unit5 The seasons What’s the weather like in….? It’s …and…. What do you usually do ? I usually….

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