资料摘要
第二课阿姨叔叔辛苦了学情分析:学生通过本单元第一课《我们的生活需要谁》的学习,了解了生活中有许许多多的人给我们提供了服务,让我们的生活变动方便,假如没有他们的服务,我们的生活会变得一团糟。活动目标:1、通过对自己周围劳动者的观察和访问,体会他们劳动的苦与乐;2、从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的劳动
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2 阿姨叔叔辛苦了课堂实录【3】
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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了课堂实录【3】
正文
第二课
阿姨叔叔辛苦了
学情分析:学生通过本单元第一课《我们的生活需要谁》的学习,了解了生活中有许许多多的人给我们提供了服务,让我们的生活变动方便,假如没有他们的服务,我们的生活会变得一团糟。
活动目标:
1、通过对自己周围劳动者的观察和访问,体会他们劳动的苦与乐;
2、从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的劳动的优良品质。
活动准备:学生调查自己的父母平时的工作情况;调查身边的劳动者,并作出调查报告;寻找身边劳动者的事迹、故事等。
教学重点:体会各行各业劳动的辛苦,感受他们的劳动给人们生活带来的方便。
教学难点:了解不同行业的劳动者的劳动过程。
活动过程:
【活动一】
看看他们怎样工作?
1、请学生说一说自己的父母或者亲属是干什么工作的,平时几点钟上班,几点钟下班,在什么地方,如何去上班(使用什么交通工具),他们的工作的具体内容是什么?他们工作后有什么感受?学生通过汇报自己身边最熟悉的人进而推广到社会上的各行各业。
2、调查采访
调查学生周围的其他劳动者。让学生课前自由的组成小组,并确立调查计划,准备好调查问题,并写好调查报告(用自己特有的形式展示调查结果,如文字报告、画画、图片、甚至是录像等),在确定调查对象时,最好选择学校内的校医、食堂工人、学校垃圾清运工作人员、保安叔叔、维持上下学交通安全的交警叔叔或是自己居住小区的保安叔叔、保洁阿姨、社区工作人员、城市中的环卫工人等。教师要提醒学生调查时注意安全。
【活动二】寻找身边的劳动者
1、教师课件展示教师寻找到的身边的普通而感人的劳动者,让学生谈谈这些劳动者虽然很普通但为什么让我们感动?
2、让学生寻找自己身边默默无闻的劳动者,可以用照片记录,也可以画画,可以是文字记录也可以是小故事。分组讨论后,在班级交流后,老师还可以引导学生想一想:“这些人默默无闻为我们作出了贡献,我们又能为他们做些什么呢?”
3、交流谈感想,谈谈自己的理想,自己长大后想做什么工作?怎样做一个对社会有用的人?
教学后记:通过本课的教学,让学生深刻地认识到:社会上各行各业的劳动者付出了辛苦的劳动,他们给我们的生活带来了方便。自己长大后也要做一个对社会有用的人。
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关于本教案的常见问题
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