5 人类居住的地球教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

第三课时砂和粘土的特点一、教学内容第52、53页二、教学目标1、通过玩砂和粘土，初步了解它们的不同。2、通过实验，探究砂和黏土的不同特点，能根据实验现象进行真实客观的记录。3、养成认真实验、仔细观察的科学态度。三、教学重点了解砂和粘土的不同特点。四、教学难点通过实验，探究砂和黏土的不同特点

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 人类居住的地球

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2018-05-29 09:06:00

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学校：上海市杨浦区杭州路第一小学

5 人类居住的地球教学设计及教案分析

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关键词：5 人类居住的地球教学设计及教案分析

正文

第三课时砂和粘土的特点

一、教学内容第52、53页

二、教学目标

1、通过玩砂和粘土，初步了解它们的不同。

2、通过实验，探究砂和黏土的不同特点，能根据实验现象进行真实客观的记录。

3、养成认真实验、仔细观察的科学态度。

三、教学重点

了解砂和粘土的不同特点。

四、教学难点

通过实验，探究砂和黏土的不同特点。

五、活动设计

活动一：观察比较砂和粘土有哪些不同

活动目标：

通过玩砂和粘土，初步了解它们的颗粒大小、粗糙程度等的不同。

活动器材：

砂、粘土、器皿碟、放大镜等

活动二：实验探究砂和粘土的不同特点

活动目标：

1、通过实验，探究砂和黏土的渗水性、黏性等不同特点。

2、根据实验结果，进行真实记录。

活动器材：

等量的砂、粘土、清水；托盘、烧杯、饮料瓶等

六、教学过程

活动一玩砂和黏土

学生活动

指导要点

1、游戏：玩砂和粘土



以小组为单位进行游戏。

（增加学生感性认识，通过玩进

引导学生用感官发现砂和粘行激趣，培养学生的合作精神，土的不同

探究砂和粘土的特点。）

2、交流：砂和粘土的不同之处

活动二实验探究——砂和黏土的不同

学生活动

1、讨论：还能用哪些方法知道砂和粘土的特点

2、实验：了解砂和粘土视觉、触觉上的不同和渗水性等特点

3、交流汇报实验现象

4、讨论交流：为什么砂不易搓

成团，而黏土容易搓成团呢？

5、小结：砂的渗水性比粘土的渗水性强。因为砂的颗粒大，砂和砂之间的缝隙就大，渗水性就强；而粘土颗粒小，粘土之间的缝隙小，不易渗水。

指导要点



引导学生不同的方法进行探究



指导学生用正确方法进行实验，运用等量的砂和黏土、等量的水（事先应准备好每组一份实验用品）



先交流实验结果，再进行正确记录

板书： 5、砂和粘土的特点

粘土：

颗粒小渗水性差易粘结

砂：颗粒大渗水性强松散

关于本教案的常见问题

Q：5 人类居住的地球教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 人类居住的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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