8 月亮圆了教学实录与评析
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8 月亮圆了教学实录与评析
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关键词：8 月亮圆了教学实录与评析
正文
第一课
月亮圆了
【教学目标】
1、能说出月相变化的过程。
2、能利用感官观察月亮。
3、能记录月亮的形状。
4、能对月亮不同的形状产生浓厚的兴趣。
【教学重难点】
重点：月亮的形状是不断变化的，我们看到的月亮的形状的变化是月相的变化。
难点：理解月亮的形状的变化是月相的变化。
课时安排：一课时
课前准备：观察记录表、圆纸片、笔，把每天月亮的形状记录下来。
【教学过程】
教学环节
学情预设
应对策略
一、导入
师：大家听说过嫦娥生：不是，有时候只
奔月的故事，那么大能看见的不是圆的。
家观察到的月亮每天
都是圆的吗？
二、探究与发现
1、课前观察
师：在家长的陪同下生：月亮形状不总是表扬大家认真完成作连续观察几天月亮，圆的。
业。
并记录月亮形状的变
化。前提是注意安全。
2、交流讨论
师：小组讨论各自观生：月亮由不圆变圆表扬大家观察的仔察到的现象，按顺序在变得不圆。
细，用科学用语说明整理月相图，然后小月亮是由月牙变成圆组向全班进行汇报，形的月亮，慢慢载变并展示讨论月相图的成月牙。
结果。
三、结论
按照顺序画出一幅月亮形状变化图，
四、应用与拓展
读儿歌，找月亮，做月亮模型。
板书：
月亮圆了
补充与修改
月亮的形状是不断变化的，我们看到的月亮形状的变化就是月相变化。
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来自：学校：石家庄市范西路小学
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