6 太阳的光和热教学内容概述｜教案在线预览

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西营中心学区教师备课纸代梅国祥希望小学学校一年级科学学科执教教师黄月芬课题6.太阳的光与热知识技能课时教学目标课时1 课型新授能说出太阳能够发光发热，能用观察、实验探究太阳是否会发光发热情感、价值观有探究兴趣，能如实讲述观察到的现象，乐于分享、表达学法培养初步感知科学探究计划能说出太阳能够发光发热能

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所属课文：6 太阳的光和热

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2018-06-08 07:50:00

来源学校

学校：石家庄市栾城区代梅国祥希望小学

6 太阳的光和热教学内容概述

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关键词：6 太阳的光和热教学内容概述

正文

西营中心学区教师备课纸

代梅国祥希望小学

学校

一

年级

科学

学科

执教教师

黄月芬

课题

6.太阳的光与热

知识技能

课时教学目标

课时

1 课型

新授

能说出太阳能够发光发热，能用观察、实验探究太阳是否会发光发热

情感、价值观

有探究兴趣，能如实讲述观察到的现象，乐于分享、表达

学法培养

初步感知科学探究计划

能说出太阳能够发光发热

能用观察、实验探究太阳是否会发光发热

情景教学法

课时重、难点

教学方法

重点

难点

教学准备

材质、形状、大小相同的两个金属盘，课件

一.

导入

太阳是我们生活中不可缺少的，人们热爱太阳，崇拜太阳，赞美太阳，把太阳看作是光明和生命的象征。今天我们就一起来认识太阳。利用情境与问题让学生教

学

过

程

设

计

观察、比较、思考有什么不同。

二.

新课

活动“看看大树”

读图，思考，交流。（白天看清的事物晚上却看不清，是因为太阳能发光。）

注意“安全提示，保护眼睛”。正确地进行观察，不要直视太阳，以免伤害眼睛。

做活动手册“连一连”。

.2.晒金属盘

（1）师生共同设计实验。

如何证明太阳会发热呢？我们设计一个实验来证明。注意对比实验在实验中的盘子黑白颜色、材质、形状、

学生活动

学法指导

大小都应该相同，放置时间也要同步。只有放置地点一个在太阳下，一个在阴凉。

安全提示：摸金属盘时，手慢慢放到金属盘上，小心烫手。

（2）.动手实验，将实验结果记录在《科学学生活动手册》上。

（3）交流。注意表达有序。

三.小结。

太阳能够发光发热。

太阳无私的将光和热奉献给大地，假如天空中没有了太阳，我们的世界将会怎样？”

（四）“太阳能的利用”。让学生充分发言，表达自己的观点。

课下作业设计

利用放大镜点燃火柴。

6.太阳的光和热

板书设计

太阳能够发光发热

课后反思

学校检查评价：

检查人签名：

年

月

日

关于本教案的常见问题

Q：6 太阳的光和热教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 太阳的光和热》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 太阳的光和热教学内容概述