Part B设计意图｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Do you like candies? 第二课时教学目标：学习用句型Do you like …?询问对方的喜好，以及肯定回答和否定回答：Yes, I do.\No, I don’t.教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。教学难点：学会句型替换，并理解部分单词的复数形式和单数第三人

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2026-06-15 09:47:38

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学校：定西市安定区符川中心小学

Part B设计意图

未知

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关键词：Part B设计意图

正文

Unit 5 Do you like candies? 第二课时

教学目标：学习用句型Do you like …?询问对方的喜好，以及肯定回答和否定回答：Yes, I do.\No, I don’t.

教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。

教学难点：学会句型替换，并理解部分单词的复数形式和单数第三人称的变化。

教学环节：

一、学习目标（2分钟）

（一）学习本课句型，并进行替换人称练习。

（二）进行一般疑问句的声调练习。

（三）学习主动询问他人喜欢的东西。

二、自主学习（15分钟）

（一）温故知新

师：What do you like? 生：I like cakes\bread\candies\... （二）阅读方法

自主读part A的Let’s talk的句子，师生一起理解句子意思。

（三）互助释疑

同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。

（四）探究交流

模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。

三、展示交流（10分钟）

班级展示

指名学生上台读句子，全班交流。

四、点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）小组内做part B的Do a survey,并画笑脸和哭脸。

（三）试分析do和does的用法。

五、课堂作业（5分钟）

作业当堂清

1.完形填空。

(1)A:___ you like candies?

B: No, I _____.

（2)A: ____ she like bananas? B: Yes, she _____.

(3)A: ___ you like bread? B：____,I do. (4)A：____ he like bananas?

B: _____, he doesn’t.

板书设计：

Unit 5

Do You Like Candies? A: Do you like candies? B: Yes, I do.\No, I don’t.

A: Does the monkey like bananas? B: Yes, it does.\No, it doesn’t.

【课后反思】：

关于本教案的常见问题

Q：Part B设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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