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Unit1My day Part C story time 一、Learning aims(学习目标) 1.通过本课学习,能加强对本单元知识点的掌握。2.能听懂story time的故事内容。二、Important &difficult points(重难点)1、复习、巩固本单元的重点知识。2、Re
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C含PPT的教学设计及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:C含PPT的教学设计及点评
正文
Unit
1
My
day Part C story time 一、Learning aims(学习目标)
1.
通过本课学习,能加强对本单元知识点的掌握。
2.
能听懂story time的故事内容。
二、Important &difficult points(重难点)
1、复习、巩固本单元的重点知识。
2、Retell the story
三、教学用具:多媒体课件、音频、视频、故事人物的名片
四、教学过程:
Step 1、Warming-up 1、
Free talk :
T: When do you get up ?
Ss : I usually get up at ... \ At ...
T: When do you eat breakfast ?
Ss : I usually eat breakfast at ... \At ...(then practice with your partner ---use the sentences:Ss: When do you eat breakfast/…
in the morning/…?
Ss: I eat breakfast/…
at …
o’clock.
Ss: What do you do on the weekend?
Ss: I often watch/…
with my mother/….(反复操练) 2、challenge your eyes ( the important words and phrase ) 3、连词成句。
1. do , weekend , do , on , What , the(?)
2. usually , have , I , English , 9:00 , at , class(.)http://w ww. xk b1.
com
3. Sunday , together , Let’s , hiking , next , go(.)
4. morning , do , When , you , exercises , do(?)
4、呈现教学目标
Step 2、Presentation 1、Guess :
what happened in the story. 2、Watch the video
3、Tell the story in Chinese
4、Combine with the video to translate the story
Step3、Practice 1、listen the tape and ply attention the difficult words
2、Read after the video twice
3、Talk about the main meaning of the story to your partner Step4、Consolidation
1、Role play with your partner 2、Show time (上台带上故事人物的名片进行角色扮演)
Step 5 、Summary 1、学生角色扮演中的表现
2、本单元的重点复习内容
3、What have you learned ?
Step 6 、Homework
1、Retell the story to your friends 2、Finish the exercises in workbook (part C) 3、Recite the important words 、phrases and sentences 板书设计
: Unit 1 My day
Part C
story time
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关于本教案的常见问题
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