Unit 2 Spring Is Coming!（通用）教案1

年级科目

撰写人

五年级英语

胡钢牢

授课人

课 题

胡钢牢

Unit2 Spring is coming! 授课时间

课时安排

1 课时

学习四季的单词：spring，summer,autumn,winter,season以及动词短语plant 教学目标

trees,ride a bike,并用简单句型描述四季。

教学

能听懂、会写、会读、会说：spring，summer, autumn, winter, season 以重难点

及动词短语plant trees,ride a bike,，

教学方法

高效课堂模式。

课前

准备

教师

学生

小黑板

单词卡片

录音机。

教学过程

教学随笔

•

学习目标

一）

出示学习目标：学习“四会”单词：spring，

summer,autumn,winter,season以及动词短语plant trees,ride a bike 二）并用简单句型描述四季。

•

自主学习

一)温故知新

复习以前学过的描述天气单词以及句型

二）阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。

三）互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

板书

Unit2 Spring is coming! 设计

作业

设计

1.默写四季的单词

_______________ _________________ ________________ _______________

教学

反思

年级科目

撰写人

五年级英语

胡钢牢

授课人

课 题

胡钢牢

Unit2 Spring is coming!! 授课时间

课时安排

2 课时

学习句型:What do you do in spring？I often ... \Sometime we ...并灵教学目标

活应用句型。熟悉对话内容。

教学

能用问答句型Who is he/she? He/she is my …

进行简单对话。

重难点

教学方法

高效课堂模式。

课前

准备

教师

学生

小黑板

单词卡片

录音机

教学过程

教学随笔

•

学习目标

一）What do you do in spring？I often ... \Sometime we ... 二）学习 Part A Let’s talk 部分的对话，并且熟练掌握。

•

自主学习

一）温故知新

Part C Listen and number. 听写上节课所学单词。

二）阅读方法

What do you do in spring？I often ... \Sometime we ... 句型做对话。

三）互助释疑

同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。

四）探究出招

自主学习对话，了解对话内容。

•

展示交流）

班级展示

指名两人一问一答练习句型，用所学句型介绍自己或他人经常干的事情。

板书

设计

作业

设计

教学

反思

Unit2 Spring is coming!! Part B Tick, then ask and answer.

年级科目

撰写人

五年级英语

胡钢牢

授课人

课 题

胡钢牢

Unit2 Spring is coming! 授课时间

课时安排

3 课时

1. 学习用简单的句型描述四季，体会一般现在时。

教学目标

2. Part B Let’s learn more 的四个季节的描述，并完成Read again and answer the questions. Part B Let’s learn more 的四个季节的描述，并完成Read again and answer 教学

the questions. 重难点

教学方法

高效课堂模式. 课前

准备

教师

学生

小黑板

单词卡片

录音机

教学过程

教学随笔

•

学习目标

1. 学习用简单的句型描述四季，体会一般现在时。 2. Part B Let’s learn more 的四个季节的描述，并完成Read again and answer the questions. •

自主学习

一）温故知新

Part C Look and answer. 利用上节课所学句型同桌相互问答。

二）阅读方法

Part B Let’s learn more 的四个季节的描述，并完成Read again and answer the questions. 三）互助释疑

同桌间相互交流，读懂四段话，并把不会的用横线画出。

四）探究出招

自主学习对话，了解对话内容。

Unit2 Spring is coming! 板书

一） There be 句型

设计

作业

1. 学唱Part B Let’s chant 设计

2.写一篇描述四季的小作文。

教学

反思