Part A教学设计与反思

The ruler is long 教学设计

彬县公刘小学 张玲娟

1、

理解单词tall, short, long, big, small的意思

教学目标

2、掌握short的两种意思，并能说出各自的反义词

3、会用单词进行正确的描述事物或人

一、热身/复习（Warming-up / Revision）

1、

2、

口语练习（Greeting）

做游戏(Play a game ) 二、新课呈现

（Presentation）

（1）

教师出示大象elephant的图片，,根据其身体的各个部位分别教授单词：ear — big, eye — small, nose— long, tail — short, elephant— tall.并帮助学生理解short 的两种意思。

（2）

教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读表示大小、长短、高低的单词big, long, short, small, tall。

三、趣味操练 (Practice) 教学过程

（1）根据学生平日生活中的观察，让学生讨论并说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。

S: the elephant has a long nose. it has big ears. it has a short tail. it is big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：look at the elephant, it’s so big. it has a long nose and a short tail. it has small eyes and big ears. （2）让学生拿出事先准备好的玩具，先将学生手中的各个玩具单词说一说，然后教师做示范，让学生以小组为单位进行讨论。请一名学生上讲台前，教师指着学生手中的玩具说：A monkey. Look at the monkey. It has small ears. It has big eyes and long tail. (etc.)之后，请几个能力较强的学生说说手中动物玩具的样子。

（3）让学生以小组为单位，继续练习简单形容自己、他人或小

动物的情况。在此处，教师提示学生注意：

形容自己时说： I have big eyes and small mouth. i have ….

形容他人时说： He/She has long hair.

形容小动物时说： It has a long nose. （4）教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的人或小动物玩具。如：

Look at the monkey. It’s so funny. It has a long tail and a big mouth.

It has big eyes and a small nose.

or:

Look at Mary(Mike/Tom).

She has big eyes and small nose.

She has long hair.

【板书设计】

Unit 8 The ruler is long long----short small ----big tall ----short

I have big eyes and small mouth. I have…

He/She has long hair…

It has a long nose…

小学英语新课标指出，小学英语主要是培养学生的听、说、读、写及设计理念与特色

学习兴趣。

三年级学生都是刚接触并开始学习英语，对英语有着强烈的兴趣和好奇心。本节课是近反义词。我将运用情景教学法让学生认知并感受单词的意思；并用小组合作和展示法来激发学生学习英语的兴趣，树立学生学习的自信心。