Unit 1 Animals教学设计及课堂实录

三

年级

第

二

学期

英语

学科

课题：

M2U1 Animals

教学设计

真如文英中心小学

设计者

顾璟嫣

执教

顾璟嫣

资源开发

三年级英语组

课时

3

学习Oxford English 3B

Module 2 Unit 1 Animals

Period 2 P16 本课的主题是：Read a story

话题是：monkeys and hats 本单元的主题是3A M2U1的第三课时Read a story. 基于本单元教材的内内容和学生的语言基础，我选取了”猴子和帽子”作为本课时的主题，扩充了一个经典动画容

《过猴山》，讲述了Uncle Bai通过自己的聪明才智从猴子手中智取了自己帽子的故事。

学习重难点：理解故事，并能通过结构图来复述故事。

知识与技能：

1.

能听说读写句型：

Touch the---

How does it feel? It’s…

How do they feel?

They are…

过程与方法：

学能在故事的参与体验中，对故事的整体感知和自编故事中，学习并运用新的句型：I 习like …, I want to…来表达自己的情感和需要。学习新词组: take a rest, get …back. 我是通目过结构构建模式来完成本课的设计。

标

情感态度价值观：

通过结构模式的教学帮助学生理解故事的发展，运用扩建的结构，充分发挥学生的想象，使故事更完整，更富有想象力，让学生不但是情感体验的主体，更是信息加工和知识意义的主动构建者。

导学环节

教师引导

学生活动

练习设计

1.

视频导入

Introduce the main characters of the story

互动2. 再次导入视频，概括片头导入

Describe the beginning of the story by the key words

How is the weather?

What does Uncle Bai have? 1. Watch a video 2. Answer a question

1.

Watch a video 2.

Answer the questions:

It’s a hot summer day.

见整合资源1 Uncle has many hats.

1.

片段教学，导入新知

1.

Listen and watch the story

about taking a rest Can you act Uncle Bai?

2.

Learn the story:

Uncle Bai, what do you want 1)

Act uncle Bai

to do?

2)

Learn the sentence

pattern: “sb. wants to

do..”

语境

3)

Learn: take a rest 贯穿

思维看图说话，操练重点

Pair work:

撞击Uncle Bai takes a rest. What What does Uncle Bai want to do?

文本does he want?

导练

视频导入，模仿人物

Do you want the hats?

Do you want to take the hats?

视频导入，新知渗透

看结构图，复述故事

Watch a video

Listen to the dialogue between big monkey and small monkeys

Pair work:

Act out the dialogues

Watch a video about monkeys take Uncle Bai’s hats 8. Pair work: Act out the dialogues between monkeys and Uncle Learn: get his hats back

Watch a video about the ways of Uncle Bai gets his hats back Read the story, retell the story

then fill in the blacks.

整合

文本

巩固反馈

板书设计

3B M2U1

Animals

Monkeys and hats

Uncle Bai

Monkeys

take a rest

take hats

get his hats back Want(s) to

throw

fan

spin

bow

drink Finally

He gets his hats back