Lesson 11 Off to camp教学目标设计

Unit7

Off we go

主备人：吕梦娜

单元目标：

知识与技能目标：1.

通过课堂讲授与练习，学生能够掌握新单词：helicopter, boat, lorry, scooter, bus, skateboard, taxi, motorbike 2.

通过学习，学生可以正确使用交通工具去往特定地点。

I’d like to go to ____ by ______. 3.

通过这次旅行，学会制定简单的旅行计划：

I am... I'd like to go to _______. I'd like to see________. I'd like to take it to my house,and__________ 情感目标：

1. 让学生了解I’d like to句式，并能用其造句。

2. 通过学习故事，学生能开阔视野，知道世界很大，我们要去很多地方。

策略目标：

1. 教师在教授现在进行时的过程中可以为学生准备单词卡片，让学生结合地点，连成完整的现在进行时的句子。

习惯目标：

1. 继续培养学生自主阅读的习惯，能够在阅读中发现问题，并尝试自己解决问题。

2. 在各种展示活动中，培养学生倾听的习惯。

3. 在日常作业的书写中培养学生良好的书写习惯。

4. 在课堂上，培养学生记录笔记的习惯。

5. 在课堂上为学生创设更过的说英语的机会，发散学生的思维，培

养学生主动用英语表达的习惯。

课时安排：本节课设计为1个课时

项目完成：

Step 1: Greetings

Morning everyone, how’s the weather today?it is a sunny day, do you want to have a trip? Where do you want to go? Step2:

lead-in

Ask students “There is a __________world.”

Step3: Present and practice 1.Look the parts of a world map and Guess which continent it is. 2. Show the whole map of the world. Teach students the names of the continents. 3. Ask students to choose one card from the transports and make sentences with the places. 3. Students work in group to make a travel plan. Step4: Ending

We have made travel plans, so you need to learn more about English. Then in the Summer holiday, you can ask your parents to help you finish your plan. Homework：

做一做：

1.

跟读“The bus trip”。（5分钟）

2.

跟读87

Listen and say.

3.

抄写P85 Grammar focus(5分钟）

试一试：

1.

熟读“The bus trip”。（5分钟）

2.

根据P87 Listen and say再仿写几个相同发音规则单词. 3.

背诵P85 Grammar focus（5分钟）

闯一闯：

1. 背诵“The bus trip”。（5分钟）

2. 根据P87 Listen and say再仿写一个句子

3. 根据P85 Grammar focus，举一反三（5分钟）