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阿姨叔叔辛苦了(教学设计)【教学过程】一、谈话引入活动1.引导学生回顾生活中有哪些人为我们服务。 2..如果没有了为人民服务的人为我们提供帮助,生活会怎样?3.提问引入课题:叔叔阿姨给我们带来了幸福生活,我们应该对它们说”阿姨叔叔你们辛苦了!”师板书课题;阿姨叔叔辛苦了二、活动一:感知劳动者的苦与
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2 阿姨叔叔辛苦了教学设计范文
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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了教学设计范文
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阿姨叔叔辛苦了(教学设计)
【教学过程】
一、谈话引入活动
1.引导学生回顾生活中有哪些人为我们服务。
2..如果没有了为人民服务的人为我们提供帮助,生活会怎样?
3.提问引入课题:叔叔阿姨给我们带来了幸福生活,我们应该对它们说”阿姨叔叔你们辛苦了!”师板书课题;阿姨叔叔辛苦了
二、活动一:感知劳动者的苦与乐
(一)学生举例说说身边的劳动者
1.教师谈话。
阿姨、叔叔们是怎样为我们服务的呢?请同学们举例说说。大家打开书第46页,看看书,想一想,说一说。
2.学生先自主阅读教材,然后自由交流,师生评价。
(二)生交流汇报社会调查
1.教师谈话引入。
我们能够在社区方便、愉快地生活,离不开那些为我们服务的人们。同学们课前通过各种形式去调查访问,进一步了解了身边的阿姨、叔叔们每天是怎样工作的,也看到了他们劳动中的苦与乐。
2.小组交流商讨。
3.交流之前,教师提出要求。
(1)交流的同学要注意把调查到的情况讲清楚,让同学们听得懂。
(2)其余同学要认真听。
4.汇报反馈。
(1)调查清洁工阿姨叔叔的小组汇报。
A.学生介绍清洁工阿姨叔叔的工作情况;
B.学生一边介绍一边谈感受。
(3)调查修街道的小组汇报。
三、活动二:体验劳动者的苦与乐
1..教师谈话、引入。刚才的活动,让我们看到了不同行业劳动者的辛酸与快乐!老师觉得只有自己亲身去体验,才能真正得到感受。
2..播学生做家务的录像,学生认真观察,并谈自己的感受。
四、活动三:感激劳动者
.师生小结。老师相信在今后的生活中,你们一定会理解、尊重每一位劳动者,用自己的实际行动来表达对他们的敬意!此时此刻你想对不同行业的阿姨叔叔们说些什么呢?让学生畅所欲言,说说自己的打算。
五、板书设计:
阿
姨
叔
叔
辛
苦
了
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