10 Funny cartoons优秀教学设计说课稿

侯堡中心校英语学案

授课

时间

课题

May 教师

Unit10 Funny cartoons. 课型

刘晓红

班级

三

姓名

预习+展示

学生

1、我能听说读写身体部位的6个新单词；

学习目标

2、我能熟练运用句子介绍自己的身体部位特征；

3、我能用英语更好的介绍自己，增强自我认识和自信。

学习重点

a.6个身体部位词；b.句子:I have ... My ...is/are... . 学习难点

foot的复数; My ...is/are... .中名词单复数的正确使用. 知识链接

歌曲：Heed shoulder knees toes 我自主，我收获 a.结合图片内容自读句子并用红笔圈出疑难点，并将它们写在下来

b.I can learn well. 独学 环节

在听中愉悦,录音导读（第一遍小声跟读，解决不会读的单词：在听中收获 第二遍跟读注意语速；第三遍大声模仿读。）

c.分享：将听录音时学会的单词与同伴分享。

d.我要作小老师：领读。

e.用聪明的脑袋想一想：foot的复数形式是

（ ）

，是把（ ）变成（ ）

。英语中还有这样的单词如牙齿tooth的复数是（ ）

大家一定地记住哦！

对学 合作会使 群学 我学你帮,合作互进. 对之间互相解惑;对子互读. 你思维更宽

环节

组内 1.组长抽签确定展示方案。

小展示

2.预展：组长组织组员进行组内预展。

Task1:快速PK身体部位单词的背诵; 班内 Task2:我会代替Beebo向大家作自我介绍; 大展示

Task3:创编句子我能和Beebo互作自我介绍. Homework: A.我还会以书面形式作自我介绍呢,不信,你看! Hello,I am ( ) . 整理学案

I am a ( ) . 达标测试

I have a ( ) and two ( ). My ( )is.My ( )are( ). B.为自己设计一张卡通照片，并用英语介绍一下自己！

相信自己是最棒的（Do your best）！

反思

评价 我的课堂 我来展示

我的课堂 我来展示