10 Funny cartoons优质课教案设计
10 Funny cartoons优质课教案设计
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关键词：10 Funny cartoons优质课教案设计
正文
学习内容：10、Funny
cartoons 学习目标：
1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。
2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
学习重点
：能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。
学习难点：学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
学习准备
：英语磁带、录音机
导学过程：
温故互查：
1、两人小组互查上节课所学单词。
2、回顾big、short、long、small，
同桌检查背诵big、short、long、small。
自学感悟：
1、听录音，认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。
2、听录音，自学课本第50页listen and say,认读句子。
设问导读：
1、listen and say.(教材50页) 2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生下前朗读。
4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。
5、同学纠正并补充完整。
6、教师做必要的讲解。
Funny
cartoons是有趣的卡通的意思。
Beebo 卡通人物的名字。
a
big
head
一个大头
feet是foot的复数形式。
巩固练习：
1、听写单词。
2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。
拓展延伸：
使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。
板书设计
10、Funny
cartoons head、body、foot、arm、hand 、leg a
big
head
一个大头
feet是foot的复数形式
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-11 10:00:00
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作者信息
5ygggwenku_36304
来自：学校：长治市城区五一路小学校
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