二、液体的压强全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1教学目标一、知识与技能:1、了解液体内部存在压强2、明白液体内部存在压强的原因3、掌握液体内部压强的特点二、过程与方法1、通过生活实例认识液体内部是存在压强的,培养学生的观察能力2、通过实验并联系理论说明液体内部存在压强的原因,培养学生分析问题能力。3、通过实验探究研究液体内部压强大小的特点,

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所属课文：二、液体的压强

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2019-06-17 08:28:00

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学校：城口县修齐初级中学

二、液体的压强全国优秀课堂实录

未知

2019-06-17 08:28:00

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关键词：二、液体的压强全国优秀课堂实录

正文

1教学目标

一、知识与技能:

1、了解液体内部存在压强

2、明白液体内部存在压强的原因

3、掌握液体内部压强的特点

二、过程与方法

1、通过生活实例认识液体内部是存在压强的,培养学生的观察能力

2、通过实验并联系理论说明液体内部存在压强的原因,培养学生分析问题能力。

3、通过实验探究研究液体内部压强大小的特点,培养学生小组合作、探究能力。

三、情感态度与价值观

1、让学生通过联系生活实际举例,认识大自然的奇妙,让学生在学习之余爱上生活,激发学生的好奇心。

2、富有形式的实验活动,让学生在动手动脑中找到学习的乐趣,培养自信。

2学情分析

教材分析:《液体的压强》是人教版《物理》八年级第九章第二节内容,《液体的压强》是学生学习了《压强》后对压强知识的延伸。学习本课既能巩固前面所学知识;也能让学生懂得不但固体会产生压强,液体也会产生压强。而且了解液体压强的特点也为今后学习浮力做好知识铺垫。所以本节是联系前后知识的桥梁,起着承上启下的作用。本节课我安排了“设计实验感受液体压强的存在”和“探究影响液体压强大小因素”两大部分内容,让学生在自我探究过程中,引导学生观察、分析和总结,激发学生的探究意识。

学生分析:八年级的学生通过一学期的物理学习,已具备了初步观察实验、分析实验的能力,对利用控制变量法进行科学探究的过程、方法已不再陌生,具体操作时,教师适当引导即可。

3重点难点

重点:

1、液体内部存在压强的原因

2、液体内部压强的特点

难点:

实验探究液体内部压强的特点

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4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】情景激学

给学生观看水下潜水的照片,随着海水深度的变化,潜水服也在发生变化,为什么会有这样的差异?

活动2【活动】趣味实验

做一做

活动3【讲授】实验探究：液体内部压强的特点

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活动4【活动】知识拓展－帕斯卡裂桶实验

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活动5【练习】学以致用

活动6【练习】液体压强的大小

活动7【练习】课外学习

活动8【作业】作业设计

完成课后相关练习和检测

活动9【活动】板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：二、液体的压强全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、液体的压强》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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