二、内能教学实录及点评｜教案在线预览

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四里中学_九_年级物理（学科）电子教案设计者：肖易执行时间：月日第1 课时电教课第期1 节总序第节课题教学目标教学重点教学难点教具准备教学过程13.2 第二节内能1、了解内能的概念，能简单描述温度与内能的关系2、知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的，知道两者的区别对内能概念的理解做功和热传递都能

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所属课文：二、内能

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2019-06-05 10:33:00

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学校：桂阳县四里镇中学

二、内能教学实录及点评

未知

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关键词：二、内能教学实录及点评

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四里中学_九_年级

物理

（学科）

电子教案

设计者：肖易

执行时间：

月

日

第

课时

电教课第期

节

总序第

节

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教具准备

教学过程

13.2

第二节

内能

1、了解内能的概念，能简单描述温度与内能的关系

2、知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的，知道两者的区别

对内能概念的理解

做功和热传递都能改变物体的内能

PPT课件、空气压缩点火器

一、创设情景、引入新课

我们知道做机械运动的物体具有机械能，那么热现象发生过程中，也有相应的能量变化。另一方面，我们又知道热现象是大量分子做无规律热运动产生的。那么热运动的能量与大量的无规律运动有什么关系呢？这是今天学习的问题。

二、新课教学

1.内能

（1）分子动能：

物体内大量分子不停息地做无规则热运动，对于每个分子来说都有无规则运动的动能

（2）分子势能

分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能

（3）物体的内能

物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的

2.物体内能的改变

物体的内能改变的两种方式----做功和热传递

（1）列举锯木头和用砂轮磨刀具，锯条、木头和刀具温度升高，说明克服摩擦力做功，可以使物体的内能增加。如果外力对物体做功全部用于物体内能改变的情况下，外力做多少功，物体的内能就改变多少。

演示压缩空气，硝化棉燃烧。说明外力压缩空气过程，对气体做功，使气体的内能增加，温度升高到棉花的燃点而使其燃烧。

以上实例说明做功可以改变物体的内能。

教学过程

（2）在炉灶上烧热水，火炉烤热周围物体，这些物体温度升高内能增加。这些实例说明依靠热传递方式也可以使物体的内能改变。

所以做功和热传递是改变物体内能的两种方式。

（3）学生列举生活中做功和热传递改变物体内能的实例。

3、课堂小结

（1）、构成物体的所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能。

（2）、改变物体内能的方式：做功和热传递

三、课外阅读：P9“科学世界”

四、课外作业：动手动脑学物理1、2、3、4

板书设计

课后反思

第2节内能

一、内能：分子动能和分子势能的总和

二、改变物体内能的方式：做功和热传递

本节对内能的概念做了描述有关温度与内能的关系以及热量的相关问题做了介绍，在掌握这些知识的前提下，学生应从生活实际中的一些例子理解如何增加或减少物体的内能。

关于本教案的常见问题

Q：二、内能教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、内能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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