正投影名师教学设计｜教案在线预览

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29.1 投影班级姓名学习目标：1.能结合例子说明有关什么是投影，什么是投影线和投影面等概念．2.理解平行投影和中心投影的概念．3.掌握正投影的定义以及线段、平面图形、立体图形的正投影规律．4.掌握几种基本几何体的正投影. 一、知识梳理：1、一般地，用光线照射物体，在上得到的叫做物体的投影. 叫做投

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所属课文：正投影

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2019-06-14 08:00:00

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学校：建水建民中学

正投影名师教学设计

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2019-06-14 08:00:00

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关键词：正投影名师教学设计

正文

29.1 投影

班级

姓名

学习目标：1.能结合例子说明有关什么是投影，什么是投影线和投影面等概念．

2.理解平行投影和中心投影的概念．

3.掌握正投影的定义以及线段、平面图形、立体图形的正投影规律．

4.掌握几种基本几何体的正投影.

一、知识梳理：

1、一般地，用光线照射物体，在

上得到的

叫做物体的投影.

叫做投影线，投影所在的

叫做投影面. 2、一般地，投影可分为两类，即：

、

.由

形成的投影是平行投影；由

形成的投影叫做中心投影. 3.投影线

投影面产生的投影叫做正投影。____

是特殊的平行投影. 4.当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的

、

完全相同，

并且物体正投影的形状、大小与它相对于投影面的

有关. 5.当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同．

二、达标检测：

1.太阳光线下形成的投影是

，灯光下形成的投影是

. 2、小玲和小芳两人身高相同，两人站在灯光下的不同位置，已知小玲的影子比小芳的影子长，则可以判定小芳离灯光较______.（填“远”或“近”）

3、将一个三角形放在太阳光下，它所形成的投影的形状是__________________．

4、晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子长度的变化情况是(

) A．先变短后变长

B．先变长后变短

C．逐渐变短

D．逐渐变长

5、小亮在上午8时、9时30分、10时、12时四次到室外的阳光下观察广场的旗杆随太阳转动的情况，无意之中，他发现这四个时刻广场的旗杆在地面上的影子的长度各不相同，那么影子最长的时刻为（

）

A.上午12时

B.上午10时

C.上午9时30分

D.上午8时

6、请你用线把图中各物体与它们的投影连接起来：

7、小华在不同时间于天安门前拍了几幅照片，下面哪幅照片是小华在下午拍摄的？（天安门是坐北向南的建筑.）

8．球的正投影是(

)

A．圆面

B.椭圆面

C.点

D.圆环. 9．木棒长为1.2m，则它的正投影的长一定（

）

A.大于1.2m

B.小于1.2m

C.等于1.2m

D.小于或等于1.2m 10．小明在操场上练习双杠时，在练习的过程中他发现在地上双杠的两横杠的影子（

）

相交

平行

垂直

无法确定

11．下图水杯的杯口与投影面平行，投影线的方向如箭头所示，它的正投影图是(

)

12．下面右图是光线由上到下照射一个正五棱柱时的正投影，你能指出这时正五棱柱的各个面的正投影分别是什么吗？

从前往后看

从上往下看

从左往右看

关于本教案的常见问题

Q：正投影名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正投影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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