资料摘要
《妈妈,不要送伞来》教学设计教学目标:1.会认、会写本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.培养学生独立识字的能力。4.培养学生自立的能力,增强孩子渴求自立的信心。教学重点、难点:1.会认、会写本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3. 在朗读中了解诗歌内容,体会孩子不愿娇生惯养,希望
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:①妈妈,不要送伞来
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 126
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 08:42:00
- 来源学校
- 学校:成都市沙湾路小学校
①妈妈,不要送伞来PPT配套教学设计内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:①妈妈,不要送伞来PPT配套教学设计内容
正文
《妈妈,不要送伞来》教学设计
教学目标:
1.会认、会写本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.培养学生独立识字的能力。
4.培养学生自立的能力,增强孩子渴求自立的信心。
教学重点、难点:
1.会认、会写本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 在朗读中了解诗歌内容,体会孩子不愿娇生惯养,希望自立的愿望。
教学准备:多媒体
教学时数:2课时
第一课时
一、激发兴趣、导入新课
1、播放雨中情境的课件,学生相互交流,说出图上的情境。
2、再播放课件(下雨了,校门口站满了前来接孩子的家长,很多家长都纷纷接走了自己的孩子,只有一个孩子没人来接,独自一人奔跑在雨中)指导学生看图,说说当你看到这种情境,有何感受?今天老师要给大家介绍一个自立能力强,而且很勇敢的小伙伴,你们想不想认识他?
3、板书课题:妈妈,不要送伞来
齐读课题,认读“伞”字
二.整体感知
1.播放配乐课文录音
学生闭上眼睛听,展开想象,浮现画面
2.通过听,你懂得了什么?
三.自主识字
1.对照字表圈画生字
2.学生自由组合选择自己喜欢的方法识字。
3.你能说一说你是怎样记住这些生字的?4.全班交流学习情况5.生字的应用:选择你喜欢的生字组词“勇敢、机灵、慢悠悠”等说一句话。
四.学习课文
1.从课文中你读懂了什么?想到了什么?知道了什么?
2.为什么不要妈妈送伞来?你会对妈妈说什么呢?
3. 小结:丁丁长大了,自己能做的事自己做。
五、指导书写:
1.课件展示:
“伞”的笔顺。
“变”下面是“又”,不是反文。
“奔”要注意下面部分的笔画和笔顺
2.范写,描字。
3.练习书写生字。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-26 08:42:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 126
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_14427
来自:学校:成都市沙湾路小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:①妈妈,不要送伞来PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《①妈妈,不要送伞来》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。