一、郑人有且买履者优质课一等奖｜教案在线预览

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《韩非子》选读彭山一中胡蓉【教学目标】1、能借助注释、自主学习，正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。发展学生阅读古文的基本功。2、把握体现文中的思想感情及高超的说理艺术。3、启发和引导学生涵养德行，提高对传统文化的热爱。【教学重点】落实文中的重要字词，了解作者所表现的思想观点。【教学难点】体会韩非子

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所属课文：一、郑人有且买履者

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2019-06-21 07:56:00

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学校：彭山县第一中学

一、郑人有且买履者优质课一等奖

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2019-06-21 07:56:00

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关键词：一、郑人有且买履者优质课一等奖

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《韩非子》选读

彭山一中

胡蓉

【教学目标】

1、能借助注释、自主学习，正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。发展学生阅读古文的基本功。

2、把握体现文中的思想感情及高超的说理艺术。

3、启发和引导学生涵养德行，提高对传统文化的热爱。

【教学重点】落实文中的重要字词，了解作者所表现的思想观点。

【教学难点】体会韩非子的法家思想，比较先秦四家思想，进一步思考其在当代社会中的现实意义。

【课时安排】1课时

【教学方法】诵读法探究法

【教学过程】

一、

导学引领：以******的讲话引入法家思想。

二、

初步了解：检查预习

1、初读感知，重点纠正读音和句读。不胜（shēng）蚌蛤（gé）鲧（gǔn）钻燧（suì）取火释其耒（lěi）通假字：而民说之，使王天下（“说”通“悦”）

2、检查预习，翻译选文。要求：细读注释，落实古今异义、一词多义、词类活用和特殊的文言句式。学生可分组进行，四组各重点检查相应翻译的语段，提出疑点、难点；也可摘录重点语段，字字落实翻译。古今异义：论世之事，因为之备（古义：从而给……；今义：介词，引进表原因的人或事物；连词，连接分句，表因果关系。词类活用：而民说之，使王天下（王，名词用作动词

3、概括评述

要求1：或用一句话概括所摘录语段的主旨；或用一句话发表自己的见解，谈谈与现实生活的联系。填补下面图表中的空白。

提示：文段一旨在说明治理天下，应当研究当时的社会实际，从而准备和采取相应的措施。（与时俱进，不墨守陈规。）

三、

材料

观点

寓言成语

第一则

上古时代圣人先贤起到积极的作用，时代变化了，以往圣明的做法不适合新时代了。

是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。

与时俱进、宜时治世

守株待兔

四、

梳理探究：

1、

如何理解文中寓言的比喻义？

2、

韩非子主张“不期修古，不法常可”，反对“法先王”，其精神实质是什么？

五、

给出儒家、法家、墨家、道家的治国思想，学生学以致用，如何处理上课讲话的情况让学生真正掌握几种思想的区别。

六、

总结：

正确认识韩非子的思想

七、

作业：

课后阅读韩非子《曾子杀猪》《扁鹊见蔡桓公》《鲁相嗜鱼》等经典寓言，并领会其本意和深刻含义，读其他法家代表人物作品，对法家有更全面的认识。

关于本教案的常见问题

Q：一、郑人有且买履者优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、郑人有且买履者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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