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《确定位置(例2)》教学设计学习内容:苏教版小学数学教材六年级下册第51页例2。学习目标:1、使学生经历探究根据给出的方向和距离在平面上画出相关物体的位置的方法,并能根据给出的方向和距离在平面图上准确画出相关物体的位置。2、使学生经历找位置的过程,进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力
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- 所属课文：2、在平面图上表示物体的位置
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2、在平面图上表示物体的位置教学设计及说课稿
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关键词：2、在平面图上表�…教学设计及说课稿
正文
《确定位置(例2)》教学设计
学习内容:苏教版小学数学教材六年级下册第51页例2。
学习目标:
1、使学生经历探究根据给出的方向和距离在平面上画出相关物体的位置的方法,并能根据给出的方向和距离在平面图上准确画出相关物体的位置。
2、使学生经历找位置的过程,进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力,发展空间观念。
3、体验数学与生活的密切联系,进一步增强用数学眼光观察日常生活现象,解决日常生活问题的意识。
学习重点:根据物体位置描述,在平面图上画出物体位置。
学习难点:根据物体位置描述,在平面图上画出物体位置。
学习过程:
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关于本教案的常见问题
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