笔下生辉教学设计(教案)｜教案在线预览

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写作训练一能说会道1.默读说话提示。2.明确说话要求。(1)把自己见过、听过或亲身经历过的与爱心有关的一件事讲给同学们听。(2)讲述时要把事情说清楚。(3)听的同学要听明白讲了一件什么事,有不明白的地方可以询问,或让讲述人再说得具体一点儿,也可以对大家都感兴趣的事情展开讨论。(4)进行评议。(内容:

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

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2018-05-21 14:51:00

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学校：辉县市城内小学

笔下生辉教学设计(教案)

未知

2018-05-21 14:51:00

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关键词：笔下生辉教学设计(教案)

正文

写作训练

一能说会道

1.默读说话提示。

2.明确说话要求。

(1)把自己见过、听过或亲身经历过的与爱心有关的一件事讲给同学们听。

(2)讲述时要把事情说清楚。

(3)听的同学要听明白讲了一件什么事,有不明白的地方可以询问,或让讲述人再说得具体一点儿,也可以对大家都感兴趣的事情展开讨论。(4)进行评议。(内容:讲述人的普通话发音是否正确,声音是否洪亮,说话是否流利等)

3.分小组进行说话练习。

4.各组选派代表在全班汇报。

二笔下生辉

1.看图作文。

要求:

(1)认真观察四幅图,明确图意。

(2)按图的顺序把故事写下来。

(3)写完以后读一读,看看四幅图的内容是否写完整了。

2.指导看图。

(1)投影出示漫画《放假第一天》。

(2)把四幅图连起来观察,看看图中说了一件什么事。(放假第一天,父亲

把熟睡中的儿子带到了牧场。孩子睡醒了,看到美丽的景色高兴极了。) (3)观察每幅图,想想事情发生的时间、地点、人物、人物关系及所发生的事情。

第一幅图:放假第一天,天还没亮,父亲和一位邻居来到儿子的卧室。

第二幅图:他们将儿子连床一起抬上了汽车。

第三幅图:父亲驾车在公路上行驶。警察叔叔帮助维持秩序。

第四幅图:天亮了,父亲躲在树丛后。儿子睁开眼,看着眼前美丽的景色,高兴极了。

(4)把四幅图的内容连起来说一说。

(5)按图的顺序把故事写下来。注意这四幅图的内容要衔接。

例文:

放假第一天

放假了,儿子从紧张的学习中解脱出来了。晚饭以后,他带着对假期的美好憧憬甜甜地睡着了。清晨,父亲和一位邻居叔叔蹑手蹑脚地走进了儿子的房间。原来,父亲看到儿子平时学习很紧张,很想让他放松放松,于是决定把儿子带到牧场,在放假第一天给他个惊喜。

他们悄悄地来到儿子的床边,小心翼翼地将儿子和床一起搬了起来,轻轻地抬上了汽车。父亲开着汽车缓缓地走着。街上太乱了,父亲怕吵醒儿子,不时地提醒着周围的人不要大声喧哗。这时,一位警察叔叔赶了过来,问明了情况。他很受感动,急忙疏导交通,请大家不要喧哗。在大家的帮助下,父亲把车开到了郊外的牧场。

父亲把儿子连床一起搬到了牧场的空地上,然后悄悄地躲进了树丛

中。太阳升起来了,伴着几声鸟叫,儿子从睡梦中醒来。他睁开双眼,望着床前成群的牛羊、打鸣的公鸡、跳跃着的兔子,好像在梦中一样。他坐了起来,透过朦胧的雾气,惊喜地望着远处的高山、树林,近处的牛羊,望着这美丽的大自然,高兴地笑了。孩子快乐地度过了假期的第一天,而躲在树丛后的父亲也欣慰地笑了。

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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