凝聚法治共识课件配套优秀公开课教案设计

《尊法守法，建法治国家》教学设计

殷伟丽

教学目标：

情感态度价值观目标：树立法治意识，维护法律权威。

能力目标：能在实际生活中尊法守法，用法律武器维护自己的合法权利；同时提高信息读取、归纳的能力，提升知识的迁移能力。

知识目标：落实法律相关知识点，明白法律的特征、作用，法律对未成年人的保护，培育法治精神，建法治国家，从我做起；同时训练答题思维与技巧。

教学重点：对法治专题知识做系统的梳理，对容易忽略的重要考点做强调。

教学难点：用法律知识分析社会现象，运用法律知识解决现实问题。

教学过程：

一、视频导入

播放有关扫黑除恶专项斗争的新闻视频。社会因法治而进步，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。尊法守法，建法治国家应是我们共同的目标和自觉行动。

二、考标导向

1、知道法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。——水平一

2、懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，遵守法律，维护法律的尊严。——水平二 3、知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。——水平一 4、了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪，树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为做斗争。——水平三 5、了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。——水平一

6、了解公民的基本权利和基本义务，理解权利和义务的关系，依法行使权利，依法履行义务。——水平二

7、知道宪法是国家的根本大法，理解宪法是公民权利的保障书，宪法是治国安邦的总章程；懂得坚持依宪治国和加强宪法监督的必要性；树立宪法意识。——水平三 8、了解我国的人民当家作主的国家机关体系，理解我国不同国家机关的性质和职能及其关系。——水平二

9、认识自由平等的真谛，理解法治与自由平等的关系，珍视自由、践行平等。——水平一

10、理解法治的重要意义，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路；增强法治意识，厉行法治，建设法治政府。——水平三 11、学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式，增强学法、尊法、守法、用法意识，培育法治精神。——水平二

三、知识梳理

1、法律的特征（七下P91-92）——法律由国家制定或认可；法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。

2、法律的作用（七下P92-94）

3、（1）未成年人需要特殊保护的原因（七下P96、97）； （2）保护未成年人的法律及专门保护未成年人的法律（七下P97）

； （3）四大保护的区分（七下P99 ）

4、（1)违法行为的分类及区分（见八上P48、49、50）； （2）犯罪的基本特征（八上P53） （3）刑罚的种类（八上P54相关链接） （4）怎样远离犯罪（八上P55、56） （5）怎样做到“有勇有谋，应对违法犯罪”

（八上P60——62）

5、（1）遇到侵害，怎样依法求助（八上P57—59）；

（2）同违法犯罪作斗争的常见方法（八上P61）

6、（1）我国公民有哪些基本权利（八下P33——39）； （2）怎样正确行使权力（八下P41、42） （3）维护权利的方式有哪些（八下P42） (4)公民有哪些基本义务（八下P46——50） （5）权利义务有何关系及怎样看待两者关系（八下P52、53） 7、（1）宪法的原则、宪法的核心价值追求（八下P3、P6、P14）； （2）宪法的基本原则及体现（八下P3——P5）

（3）为什么宪法具有最高的法律效力（八下P22、23） (4)如何加强宪法监督工作（八下25）

（5）怎样增强宪法意识（八下P25、P27-29） 8、权力机关与行政机关、司法机关的关系 9、法治与自由的关系（八下P92）；

法律意义上的平等含义（八下P93）；

怎样珍视自由（八下P96）

；

怎样践行平等（八下P97——P99） 10、怎样建设法治中国（九上P49、50）； 法治的意义（九上P45、47，七下P87,88）； 厉行法治的要求（九上P53——55）

；

建设法治政府要求（九上P52、53，八下P84、85） 11、怎样学会依法办事（七下P101、102）

四、易错强调

判断（1）：每一部法律是应统治阶级的需要而制定和颁布的。 （2）：公正司法是实行法治的前提。

（3）：诉讼是人民检察院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

（4）建设法治政府，必须理出“权力清单”，明确“法务禁止皆可为”的法治社会原则。

（5）在我国，政府权力来源于宪法。 （6）我国一切权力属于人民，人民直接行使国家权力。 （7）我国一切权力属于人民，国家机构依据人民的意志行使权力。 （8）实行基层群众自治制度，有利于人民直接行使民主权利。

（9）宪法是其它法律之和。 选择题（1）：法治细节彰显特殊关爱。民法总则新增条款规定:父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。国家把这条款纳入民法总则体现了对未成年人的( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

（2）：生活中有各种各样的规则，比赛、考试、出行都有规则，人们说话、办事所依据的最低准则是（ ） A.道德 B.伦理 C.法律 D.《市民守则》

（3）“法，：非从天下，非从地出,发于人间，台乎人心而已。“这启示我们，厉行法治( ) A.要保障公民的知情权、参与权 B.仅是对政府及其工作人员的基本要求

C .就是制定严厉的法律制度 D.需要共同营造良好的法治文化环境

五、中考链接

【法在我心中】（

2018-长沙）

2018年1月26日，中共中央向全国人大常委会提出《中国共产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议》，建议成立国家监察委员会。3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》，3月20日，表决通过《中华人民共和国监察法》，监察法相关内容及表述与新修定的宪法相衔接、相统一。3月23日，中华人民共和国监察委员会揭牌。新任国家监察委员会主任、副主任、委员先后进行宪法宣誓。

请你谈谈上述材料是如何体现依宪治国要求的。（8分）

六、拓展提升

材料：4月18日至24日，中央扫黑除恶第16督导组第3小组进驻长沙市，开展了为期一周的下沉督导。自扫黑除恶专项斗争开展以来，长沙市委、市政府深入贯彻落实******关于扫黑除恶专项斗争的重要指示和党中央、国务院决策部署精神，态度坚决、行动迅速，取得了阶段性工作成效，回应了人民群众期盼，净化了社会环境，弘扬了社会正气，维护了社会稳定，促进各项工作依法依规进行。

督导进驻期间，设有专门的值班电话，专门邮政信箱受理湖南省涉黑涉恶方面的来信来电举报。督导组提出要盯紧依法打击，确保每起案件都得到依法处理；深挖“官伞”“警伞”

“庸伞”，紧盯责任担当，各成员单位齐抓共管，要做实做细宣传发动，落实好举报奖励制度，充分发动和依靠群众，打一场扫黑除恶的人民战争，全力铲除黑恶势力的滋生土壤。

（1）结合材料，运用所学知识，请你谈谈扫黑除恶有何意义？

（6分）

（2）请结合材料分析，长沙怎样进行打赢扫黑除恶专项斗争？

（8分）

七、板书设计

尊法守法，建法治国家

八、作业布置

【科学立法助推中国梦】

某校团委开展“中国梦”系列主题时政讲演活动，该校初三（1）班第一学习小组积极响应，拟以民法总则的通过为时政题材进行讲演，请你参与其中。

讲演主题：科学立法助推中国梦。时政资料准备：

民法总则诞生记

党的十八届四中全会明确提

出编纂民法典这一重大立法任务。2017年3月15日，十民法总则关乎你我

民法总则的制定回应了广大人民群众的热切盼望和重大关切，如：“胎儿也有继承权”、“见义勇为有民法撑腰”、“贩卖手机号构成侵权”等等。

科学立法的经典之作

“国家尊重和保障人权”、、、、、宪法的精神和原则在民法总则中予以体现和落实。民法总则的通过，是中国法治走向成熟的标志性事件。

承载中国梦的民法典

民法总则的制定为编纂民法典奠定了坚实的基础，凝聚着国家民族崛起的雄心壮志，必将为法治中国建设提供根基，为奋进中国提供不竭动力。

法律的特征、作用

法律对未成年人的保护、运用法律维护权利

公民基本权利与义务

违法与犯罪

宪法原则、地位，宪法监督与宪法意识

法治政府与依法办事

二届全国人大五次会议高票通过了

《中华人民共和国民法总则》，自2017年10月1日实施。

根据上述材料，请你分析如何才能做到科学立法。（8分）