资料摘要
新晃思源实验学校九年级1、2、3 班科目政治（复习）备课日期 2019年 月 日 上课日期 2019 年 月 日第3课时主备者: 张明安 辅备者蒲雪林向亨兵:审核人 课题幸福门票知识目标：①创造幸福的途径和方法。②调动学生的生活经验和感受，让学生找到
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第九课 幸福的味道
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 44
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-03 09:39:00
- 来源学校
- 学校：新晃侗族自治县思源实验学校
第九课 幸福的味道教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第九课 幸福的味道教案3
正文
新晃思源实验学校九年级1、2、3 班科目政治（复习）
备课日期 2019年 月 日 上课日期 2019 年 月 日
第3课时
主备者: 张明安 辅备者蒲雪林
向亨兵:审核人 课
题
幸福门票
知识目标：
①创造幸福的途径和方法。
②调动学生的生活经验和感受，让学生找到属于自己的创造幸福之路。
能力目标：
①感悟在日常生活中收获的幸福。
②出示自己的门票，走进幸福大门。
情感态度与价值观：
为社会奉献自己，获取幸福。做一个有益与他人和有益与社会的人。
创造幸福的途径和方法。
创造幸福的途径和方法。
五步三查教学法，分组讨论，合作探究法
导学过程
导学程序及学习内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
一、教师导入
歌曲导入新课
二、自主学习（独学）
（一）教师展示知识网络（见掌控中考）
（二）、记住以下知识
1、幸福的第一张门票是什么？这张门票的内容是什么？
2、幸福的第二张门票是什么？这张门票的内容你如何理解？
5
3、幸福的第三张门票是什么？这张门票的内容你如何理解？
三、合作学习
1、对学
学生针对自主学习内容进行记忆并相互检查记忆情况
2群学
幸福门票有哪些？
四、课堂检测
（一）、简答
为
了人民的幸福，政府采取了哪些措施？
（二）、选择题（见掌控中考）
教学反思:
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-03 09:39:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 44
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_105152
来自：学校：新晃侗族自治县思源实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第九课 幸福的味道教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第九课 幸福的味道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。