第八课 诚信为本教学实录

第八课 人之根本

（复习课）

【教学目标】

1、情感、态度、价值观目标：增强学生诚信的价值观念，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，明确诚信是做人之本，是社会发展之基。

2、能力目标：把握住不讲诚信的危害和讲诚信的价值，诚信需要智慧和勇气以及国家、学校、个人应怎样讲诚信。

3、知识目标：明确诚信是做人之本，是社会发展之基，懂得只有诚实才能得到信任；了解生活中诚信的复杂性，努力做一个诚实的人。

【教学重点】

理解诚信的含义及基本要求，了解诚信是做人之本，社会发展之根基（诚信的重要性）。

【教学难点】

把握住不讲诚信的危害和讲诚信的价值，诚信需要智慧和勇气，培养学生的诚信意识，践行诚信行为。

一、回顾篇

以填空的方式回顾上一单元的重点知识掌握情况，（注重师生互动）

1、中国的历史坐标：中国正处于社会主义初级阶段 2、当今中国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要同不平衡、不充分的发展之间的矛盾

3、两个一百年的奋斗目标：建党一百周年，全面建成小康社会；建国一百周年，将我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国

4、依法治国的基本要求及地位：科学立法（前提条件）严格执法（中心环节）公正司法（根本保障）全民守法（基础）

5、社会主义核心价值观的内容：国家：富强、民主、文明、和谐

社会：自由、平等、公正、法治

个人：爱国、敬业、诚信、友善

二、精讲巩固篇

导入：

“言不信者，行不果”是对一个人诚信最好的诠释，作为中学生诚信更应成

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为我们的人生品格。同时，在社会主义核心价值观中，我们会发现对于个人明确提出了诚信这一基本要求。本节课，我们复习第八课--诚信为本。

第一环节：小组内讨论，你认为本课需要复习的知识点有哪些？有哪些知识点是特别需要注意的？（以思维导图的形式呈现出来、学生展示）

第二环节本课精讲：教师归纳总结，形成思维导图

诚信的价值

诚信的重要性

诚信缺失的危害

做一个诚信的人

诚信需要智慧和勇气

国家、学校、个人如何讲诚信

诚信为本

诚信的认识

诚信的含义及基本要求

1、诚信的含义及基本要求：

2、诚信的重要性

3、诚信缺失的危害（个人、社会、企业、国家）

4、诚信需要智慧和勇气

5、从国家、学校、个人的角度谈一谈如何讲诚信

巩固：

给予学生15分钟记忆时间（小组内相互检查和教师随机检查的方式，查看落实情况）

三、考题演练篇

考点点拨：中考考纲对于我们学习本课，需要做到领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

我倡议：

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“以实力验证自我，以诚信构筑人生”弘扬社会主义核心价值观，弘扬诚信为本的品质精神，我参与，我自豪。请向全校师生发起以诚信为荣的倡议，拟写一份倡议书。

课后作业

2019全国两会3月10日：中国人民银行行长谈征信体系建设

通俗点说，个人征信就是如果您向银行借钱，那么银行就需要了解您是谁；需要判断您是否能按时还钱；以前是否借过钱，是不是有过借钱不还的记录等。这其中的信息查询就是征信。

古有季布一诺千金，诚信已然是中国传统美德，但物欲横流的今天，讲信用的人却不堪细数。重视征信体系建设，让信用成为金融市场的通行证，打造诚信者走遍天下，失信者寸步难行的局面。金融的大力发展，离不开更完善的信用体系建设，只有把信用网拉得更紧更密，才能支撑起金融行业的高质量发展。

十三届全国人大二次会议记者会上，中国人民银行副行长陈雨露说：“现在征信很多都用到了社会领域，我们看到很多女儿找男朋友，未来的岳母说，你得把人民银行的征信报告拿来看看。人民银行现在征信中心的报告，大家查询的时候，个人查询前两次都是不收费的，在网上查你简版的个人信用报告也是不收费的。”他还说，大家有空可以到网上查一查，看看自己的信用状况到底是什么样的。

某班级就两会期间个人征信组织召开了一次主题班会，让同学们关注时事，关注社会，关注个人信用，做诚实的中学生。

1、就本次班会设计一个主题（2分）

2、个人征信为什么被广泛用于社会领域（4分）

3、为弘扬全社会以诚信为荣的良好氛围，请你提出合理化建议（4分）

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