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《国家监察机关》教学设计课题 《国家监察机关》单元第三单元学科道德与法治1.知道国家监察机关的性质、地位、产生、组成和职责。 教学2.能够辨别区分国家监察机关的职权。 目标3.提高对国家监察机关的认识,增强对国家监察机关的崇敬和热爱之情。重点国建监察机关的职责难点国家监察机关的职责教学过程教学

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国家监察机关ppt课件教学实录

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国家监察机关ppt课件教学实录

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《国家监察机关》教学设计

课题 《国家监察机关》

单元

第三单元

学科

道德与法治

1.知道国家监察机关的性质、地位、产生、组成和职责。 教学

2.能够辨别区分国家监察机关的职权。 目标

3.提高对国家监察机关的认识,增强对国家监察机关的崇敬和热爱之情。

重点

国建监察机关的职责

难点

国家监察机关的职责

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

播放《设立国家监察委员会》视频,提问:为了推进国家治理体系和治理能力现代化,以确保把权力关进制度的笼子,我国专设了什么国家机关?

讲授新课

一、行使监察权的机关:

1.自主学习:

(1)请结合视频和教材(P88—P90)内容。谈谈监察委员会是什么性质的国家机关?

(2)监察委员会的组成?

(3监察委员会的产生?

2.合作探究:

(1)向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后,准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中作出重要贡献为由,向县监察委员会发函,要求停止调查。

学生自学,体会国家监察机关的性质

让学生通过情景视频和教材内容感受,进一步了学生活动

观看视频,思考问题

设计意图

以学生熟悉的歌舞视频导入,激发学生兴趣

年级

八年级

地位、组成、解国家监察机关产生。

展示自学成果

产生的过程、性质、任期等问题,并了解相关知识

学生对监察机关如何行使监察权,其他国家机关的关系的了解,视频可以激发学生学习兴趣

问:向某所在单位这一要求是否合法?请说明理由。

(2)某班同学围绕监察机关、检察机关、审判机关、

执法部门的关系发生了争执。

你是否赞同他们的观点?请说明理由。

甲:虽然监察机关的专责是行使国家监察职能,但1

观看视频,思考问题

是审判机关也要依法办理职务犯罪案件。

乙:监察机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职,互不相干。

二、国家监察委员会的职权

1.监察委员会可依法行使哪些职责

?

播放视频《国家监察机关的产生》

要求:结合课本内容,讨论材料中***行使了什么职权?是如何行使职权的?

2.每小组派代表上台展示。

播放视频《我相信——国家监察委员会设立一周年特别策划》

结合课前每小组拿到的材料,小组讨

论,并展示。

观看视频,并谈论感想

情感态度价值观的升华

课堂小结

监察机关依法实的现了监察全覆盖,让权利在法治化轨道上运行。让我们懂得了所有的出生都有备而来,所有的跨越予以回想,也许漫长,但终将得到正义,天网恢恢疏而不漏。让我们一起努力,2

学生代表谈谈本节课收获

共同监督,反腐倡廉,建设青年风格,人人有责,与你与我都密切相关。***说新时代中国青年应积极拥抱新时代,奋进新时代,让青春再为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。让我们的青春与祖国同在,铭记历史,不忘初心,乘风破浪,接续奋斗,圆梦复兴。

板书

行使监察职能的专

责机关

国家监察机关

监察机关的职责

监督职责

调查职责

处置职责

组成

产生

行使职权

3

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