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正视发展挑战教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：正视发展挑战教学实录与评析

正文

课题

正视发展挑战

第

1 课时

执教者

杨红梅

道德

科目

与法班别

九（4）治

内容

正视发展挑战 1.知识目标：课类型

新课

教具

多媒体

了解我国人口发展的现状，认识人口与环境、资源之间的联系及对经济和社会发展的影响，了解我国的计划生育政策。教

学

目

标

2.能力目标：理解计划生育、绿色发展生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 3.情感、态度、价值观目标：体会人口和环境对人类发展的影响，理解和认识计划生育和环境保护的重要性。

重点

难点

我国人口的特点；资源、环境现状

坚持计划生育的基本国策；

实施“全面二孩”政策的原因

播放一组美丽的风景图片和一组污染的图片做对比，让学生形成强烈的视觉反差，

新课导入

思考：

以上两组图片涉及生活中哪些主题？看完后你有什么感受？

一、学生自主学习课本74—80页内容，7分钟：

1.我国为什么要重视发展中的人口问题？ 2.我国人口现状的特点？

3.我国为什么坚持计划生育？ 4.为什么实施“全面两孩”政策？ 5.我国的资源国情现状？ 6.为什么要合理利用、保护和开发自然资源？ 7.我国环境形势现状及危害？

8.为什么走绿色发展道路？

教

学

过

程

二、检测自学效果||：

三、探讨新知

1.发展中的人口问题

，说明:人口问题已经成为一个日益严重的全球性问题。

2.我国的人口现状的（1）基本特点：

出示材料一:

新中国建立以来，我国人民的健康水平有了很大的变化。人口死亡率大大下降，平均预期寿命大大提高，被讥讽为“东亚病夫”的中国变成了“亚洲体育强国”。但是，在我国现有人口中，发育不全、身体畸形、智力迟钝和痴呆者，还有好几百万，这些人不同程度地丧失了劳动力和生活自理能力。(特奥会)

──我国人口的身体素质偏低

出示材料二:

中国2010年第六次全国人口普查显示这一数值为118.06，即当时平均每出生100名女婴相对应地出生了近120名男婴，这大大偏离了103－107的正常范围。

──男女性别比失衡

出示表格：城乡分布

不均衡、老龄化加剧

我国人口的问题：

1、

我国是世界上人口最多的国家

2、我国人口基数大 3、我国人口素质偏低

4、增速趋缓、出生率低 5、老龄化加剧

6、城乡分布不均衡

7、男女性别比失衡

8、“独生子女”社会问题凸显

3.我国资源环境面临危机

教

学

过

程

探究：反映我国怎样的资源国情？并分析原因。

4.我国环境现状：

出示材料一：面对十面霾伏，有网友调侃说:世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在北京街头牵着你的手，却看不见你。

材料二：水利部曾经对全国700余条河流、约10万公里河长的水资源质量进行了评价，结果是：46.5%的河长受到污染，水质只达到四、五类；10.6%的河长严重污染，水质为超五类，水体已丧失使用价值；90%以上的城市水域污染严重。水污染正从东部向西部发展，从支流向干流延伸，从城市向农村蔓延，从地表向地下渗透，从区域向流域扩散。

──实行保护环境的基本国策

5. 面对严峻的人口、资源、环境问题，我国应该如何应对？

转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

四.课堂小结：

板书

设

计

资料摘要

正视发展挑战教学实录与评析