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教学设计1.1 公民权利的保障书授课年级:九年级授课老师:司徒碧娟【学习目标】1.情感态度价值观:增强法治观念,自觉维护宪法的权威;2.能力目标:增强运用法律知识、参与政治生活的能力;3.知识目标:正确理解宪法的原则。【重点、难点】宪法的基本原则【讲授新课】国家权力属于人民为什么我国很多国家机关的

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公民权利的保障书课件配套优秀获奖教案

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公民权利的保障书课件配套优秀获奖教案

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关键词:公民权利的保障书课件配套优秀获奖教案

正文

教学设计

1.1 公民权利的保障书

授课年级:九年级

授课老师:司徒碧娟

【学习目标】

1.情感态度价值观:增强法治观念,自觉维护宪法的权威;

2.能力目标:增强运用法律知识、参与政治生活的能力;

3.知识目标:正确理解宪法的原则。

【重点、难点】

宪法的基本原则

【讲授新课】

国家权力属于人民

为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?

【我国宪法的基本原则】

我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权利属于人民。这是我国宪法的基本原则

小拓展: 人民和公民的区别

人民是区别于敌人的政治概念。被剥夺政治权利的人和少数敌对分子不是人民;

公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

1.【性质上】

宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。

第一条第一款:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

第二条第一款:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”

2.【经济上】

宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

1

第六条第二款:国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

3.【思考】我国公民是如何行使国家权力的呢?

年满18周岁的公民投票选举代表组成人民代表大会,集中行使国家权力,再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。

除此之外,我国公民还能通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?

信访投诉、村民参加村务公开会、企业职工代表大会表决方案、听证会

【政治上】

宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

4.【权利上】

宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利和保障措施。

《宪法》规定的我国公民的基本权利:

法律面前一律平等;

政治权利和自由;(选举权、被选举权、言论自由等)

宗教信仰自由;

人身自由;

社会经济权利;(财产权、劳动权等)

文化教育权利;(受教育权等)

虽然宪法对我们基本权利的保障有所规定,但是真正要保障我们的权利还需要做些什么呢?

宪法还规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。

小结:为什么“国家权力属于人民”是宪法的基本原则?

1.宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。

2.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。宪法规定,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。(第五课)

3.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。(第五课)

4.宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利和保障措施。

(第三课)

5.宪法还规定国家武装力量属于人民

二、【思考】中学生通过撰写提案参与到国家事务中,这给我们什么启示?

一切权利属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。

2

国家尊重和保障人权

我国通过各项措施积极保障人权:发展义务教育、开办农家书屋、提供营养午餐

、开展再就业培训

请思考

(1)我国人权的实质内容和目标是什么?

(2)我国人权的主体和内容分别是什么?

我国人权的实质内容和目标:人的自由、平等地生存和发展。

我的人权的主体:既包括我国公民,也包括外国人,不仅保护个人,也保护群体。(主体广泛)

我国人权的内容:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。(内容广泛)

国家应如何做到尊重和保障人权

? 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求

报载,78岁的老人刘惠珍,在南昌市上海路菜场外面的涤纶路地摊上买菜,碰巧遇到了城管队员前去清理占道经营的菜贩。目击者说,可能是城管队员误以为这名老人就是占道的菜贩,在收缴萝卜和杆秤的过程中,与老人发生肢体接触,老人摔倒后就起不来了,是110的民警把老人送往九四医院进行抢救的。(见2018年1月15日的中国青年网》)

2018年1月23日,长沙市坡子街社区,城管执法人员用彩色的玩具水枪浇灭摊贩的煤炉。比起以前用泼水、脚踩灭火,这样的改变,更加人性化。看到煤炉几秒被水枪浇灭,摊贩一脸呆萌地站在旁边,“还没来得及生气,火就被灭了”。城管这一举动,不仅得到了摊贩的理解,也收获了众多市民的点赞。

为什么城管的执法方式会发生如此大的转变呢?

尊重和保障人权对行政机关执法的要求:行政机关在执法过程中应树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

思考1

人民法院的做法保障了原告的什么权利?

人身权。尊重和保障了原告的人权。

思考2

“尊重和保障人权”对审判机关、检察机关有什么要求?

审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。

除了对各级各类国家机关作出要求以外,国家还能通过哪些措施加强对人权的保障?

国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。

国家应如何做到尊重和保障人权

? 1. 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。(权力机关)

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2.

行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

3.

审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。

4.

国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。

【课堂总结】

1、我国宪法的基本原则;(是什么)

2、宪法是如何确保国家权力属于人民的;(为什么)

3、积极参与国家政治生活;(怎么做)

4、我国人权的实际内容和目标;(是什么)

5、我国人权的主体、内容;(是什么)

6、国家应如何做到尊重和保障人权。(怎么做)

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关于本教案的常见问题

Q:公民权利的保障书课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料?

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A:对应课文《公民权利的保障书》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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