第四课 我们的中国梦ppt课件教学实录

九下第四课《我们的中国梦》

湖北省恩施州清江外国语学校

袁立伟

一、课前分析

1、教材分析

这两课内容对应的是2019年道德与法治考试大纲中“我与国家和社会”——认识国情、爱我中华的要求。通过巩固学习，学生要知道我国的最基本国情和新的历史方位；理解我国民族复兴的宏伟蓝图，为实现中国梦作出贡献；知道中国特色社会主义理论体系；知道“四个全面”的内涵及其逻辑关系；理解社会主义核心价值观的内涵及在实现中国梦过程中的作用；知道社会主义核心价值观是兴国之魂，自觉树立正确的价值观。

2、学情分析

由于是复习内容，学生对本节课内容比较了解。这两课内容是国情知识中的重点，知识点繁多且时政性、理论性都很强，对学生进一步理解识记相关内容提出了更高的要求。

3、根据教材内容和学生实际,我制定了三维一体的教学目标:

能够全面准确把握我国发展的基本知识目标

知道我国最基本国情、新的国情、新方位、新目标等内容，把

能历史方位、中国梦的本质和社会主义核心价值观融入生活各方

情感态度价值观力最大特点、正确道路和理论面，转化为我们的情感认同和行为

目标

目指引的内容、“四个”全面内习惯。

标

涵及关系、社会主义核心价

值观内涵及意义。

增强责任感和使命感，自觉树立正确的价值

观，为实现中国梦作出贡献。

4、教学重难点

重点：最基本国情、新时代、新目标、中国道路、理论指引、“四个全面”战略布局、社会主义核心价值观 难点：正确理解“四个全面”的逻辑关系、中国梦与个人梦的关系

5、教学方法

结合本节课内容特点和学生的认知程度，本节课采用了“面、线、点”的复习方法。以中国发展史的时间坐标为导引，结合重大历史事件引出相关考点，把四五两课的内容打乱顺序进行整合，更完整些。

二、课中展示（通过复习导入、知识串讲、课堂小结三个环节展开）

环节一：课堂导入——播放视频《新时代》

新时代来了，蓝图已经绘就，中国梦离我们越来越近了。

展示课题：第四课《我们的中国梦》

第五课《兴国之路》

环节二：知识串讲

中国特色社会主义进入了新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

（1）1949年10月1日，新中国成立，中国人民从此站起来了。（站起来）

（2）1956年社会主义三大改造完成，社会主义制度基本确立，中国进入社会主义初级阶段。（社会主义初级阶段的含义、意义）

（3）1978年底十一届三中全会召开，中国实行改革开放。（富起来）

改革开放以来，现代化建设取得了举世瞩目的成就，实现了温饱，2000年实现了总体小康。

（4）2017年10月18日，党的十九大在北京召开。（强起来）报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，一系列新思想、新矛盾、新目标召唤我们奋勇前行。

（5）新时代——中国发展新的历史方位（原因、理解）；

（6）新矛盾——内容、如何解决；

（7）新目标（中国梦）——内容、本质、最大特点、

如何实现——国家层面：走中国道路（内涵、原因）；理论指引（内容、意义）；“四个全面”战略布局（内容、关系、重要性）；社会主义核心价值观（内容、意义、如何践行）

如何实现——个人层面（中国梦与个人梦的关系；做法）

环节三：课堂小结

总结本节课复习内容，再次强调重点知识，并以数字活动形式随机抽查，提高学生兴趣和课堂参与度。今天，我们在这里畅谈中国梦。希望我们每个人都能立足于当下，努力奋进，圆梦小理想，共筑大梦想！最后以三句半结束本课，把主要知识穿插进来，便于学生对重点知识的理解记忆。

附：三句半

正确理论和道路，

宏伟蓝图已绘就，

初级阶段总依据，

特色建设要牢记，

“四个全面”新丰富，

两个百年两步走，

核心价值观培育，

同心共筑中国梦，

昂首挺进新时代，

厉害！

靠谱！

复兴！

三、课后反思：

本节课内容较多，时间安排有些紧，如果有适当的随堂训练题，会好些。