参与民主生活ppt课件教学实录

《参与民主生活》教学设计

课题 学科

第三课

《追求民主价值》第二框题《参与民主生活》

单元

第二单元

民主与法治

道德与法治

年级

九年级上册

学情分析

随着学生生活范围的延展和能力的提高，本课程的学习逐步扩展到国家和社会。从生活经验来看，大部分中学生有参与班干部选举、给班级或学校提建议的经验。但缺少参与民主政治生活的直接经验。从知识储备来看，学生已从宪法的角度学习了中国特色社会主义民主政治制度，对我国的政治制度及其内容有所了解。但是如何从社会主义核心价值观的层面理解民主需要不断学习，建立认同。

教材分析

本框包括“行使民主权利”“增强民主意识”两目内容，引导学生充分发挥主人翁精神，积极参与民主生活，帮助学生认识民主不仅仅是发表自己的看法、主张权利，更重要的是积极参与民主决策、民主管理、民主监督。

课标依据

“我与国家和社会”中“认识国情，爱我中华”部分“知道中国特色社会主义理论体系，了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。”《青少年法治教育大纲》中相应内容：“法治教育要与德治教育相结合，注重以法治精神和法治规范弘扬社会主义核心价值观，以良法善治传导正确的价值导向，把法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量、提升精神紧密结合，使青少年理解法治的道德底蕴，牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神，尊崇公序良俗，实现法治的育人功能。”“了解国家基本制度，强化国家认同。初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权。初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全等公共事务的法律原则，初步形成依法参与社会公共事务的意识。初步了解我国司法制度的基本原则，建立尊重司法的意识。初步理解程序正义在实现法治中的作用，建立依法处理纠纷，理性维护权利的意识。”

十九大报告中第三部分：“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”中“坚持人民当家作主。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求”。第六部分“健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治”相关内容。

情感态度和价值观学习

目标

目标

能力目标

能够尝试试用协商民主的方式解决一些社会问题，提高参与民主生活的能力

知识目标

确认平等参与、尊重多元、学会协商、守法负责是民主意识的体现

重点

难点

增强民主意识

了解参与民主生活的形式，并在社会实践中运用

积极主动参与民主生活，培育民主意识，行使民主权利

教学方法

启发式教学，探究式学习，合作学习，案例教学法，讨论法

课时设计

1 课时

教学准备

学生预习新课；教师收集教学资源，准备课件，书写教案

教学过程

1

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

活动：运用你的经验

某市民居住在淮南公园南门附近，他发现早晨公园南门阅读材料，获信由学生身边的事例导入，吸引其注意力，引发学生对民主参与的思考，激发学生进一步探索的兴趣，为本与妇幼保健院之间占道卖菜的现象严重，送孩子去上学，取发现路很难走，骑车的被迫进入机动车道，相当危险。于是在人民网地方领导留言板上向淮南市市委书记反映，请相关部门管一管。很快得到了政府的回应。8月22日起，田家庵区城管局每天出动40余名执法人员，强力开展露水早市整治行动

思考：你怎样看待市民在网上反映问题的行为？

如果你遇到类似问题，还可以采取哪些方式反映问题？

点拨：

市民具有民主意识，积极参与民主生活，行使民主监督权利。

可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反

映问题；采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门如实反映问题；通过电视、广播、报刊、网络等媒体反映问题。等等。

第三课 追求民主价值

二、参与民主生活

讲授新课

教

学

目

标

一：

教学目标一：行使民主权利

思考：什么是民主参与

点拨：1民主参与的含义

息，思考问题，交流分享

框学习奠定基础。

引导学生从材料中认识到积极关心和参与公共生活是每个公民的权利，也是义务。

仔细阅读教公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。材，获公民参与（含义）是指公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家事务和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

活动：展示图片，判断正误

取信息，思考问题，交流分享

2

行

使

民

主

权

利

思考：人民行使民主权利的方式有哪些？

点拨：行使民主权利的方式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。

3

思考：以上四幅图片反映的内容，哪些方法是正确的，哪些方法是错误的，并说出理由。

上述图片告诉我们怎样参与民主生活，行使民主权利？

点拨：2.公民参与民主生活的途径和形式越来越丰富，要依法有序行使

公民参与民主生活，必须坚持有序性，要符合政治法律规范，即采取恰当的方式和途径进行政治参与。所以，公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主政治生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。

活动：观看图片，思考问题

阅读图片，从中获取有效信息，思考问

引导学生认识扩大公民有序政治参与必须坚持有序性，要符合政治法律规范，采取恰当方式和途径。公民参与政治生活，需要不断推进社会主义民主的制题，交流分享

度化、规范化和程

阅读图片，获取信序化建设

培养学生获取信

息，思考问题

息的能力、分析能

力、归纳能力，引导学生公民参与民主生活的形式是多种多样的。

3.民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

民主选举的形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等

活动：探究与分享

仔细阅读材

引导学生在说真话的基础上进行深入分析，进行价值判断和价值选择，深化对民主选举需要公开、公平料，分析

思考：你同意他们的说法吗？说说你的理由。

点拨：不同意。民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

活动：展示图片

归纳，思考问题

和公正，参与民主

仔细阅读材选举需要积极、主动、理性的认识，并指导自己的行为。

引导学生学会自主学习，培养学生比较分析，归纳能力，了解民主决策思考：1）查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。

2）听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”？

点拨：3..民主决策

民主决策的重要性：民主决策是保障人民利益得到充分料，分析归纳，思考问题

的制度保障，认识

到科学合理的决策程序、完备的制4

实现的有效方式。

1）价格听证会的法律依据

法律依据：《中华人民共和国价格法》《政府制定价格听证办法》、行政处罚法、立法法等

第一条

为规范政府价格决策听证行为，提高政府价格决策的科学性和透明度，促进政府价格决策的民主化和规范化，根据《中华人民共和国价格法》，制定本办法。

民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。

思考：民主决策有何意义？

点拨：2）民主决策的意义

有助于反映民意，集中民智，增强公民社会责任感，保障人民利益得到充分实现。同时可促进公民对决策的理解，促进决策的科学化，推动决策的实施。

3）民主决策的主要相关制度及其重要性

社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。

4）民主决策的过程要求

保证广泛的公民参与，决策方认真听各方意见，集中民智，促进决策的科学化。

过渡：社会主义民主有哪些特征呢？

活动：探究分享——噪音严重扰民

阅读材料，获取信度设计，可以有效降低决策成本，能够降低决策风险，保障民主决策机制有效、有序运转。

引导学生认识民主监督的途径、注意事项及意义，培息，思5

2018-编

号：

2018093185 来信时间：

09-10 类

型：

问题反映

姓

名：

*** 考问养学生获取信息的能力，归纳分析市长大人您好，淮南市田家庵区舜耕中都工地盖33层楼房现已盖4层，工地晚上施工没有按照政府规定的时间，白天不灌浆一到晚上就灌浆，噪音非常大，一灌就是晚上内

容：

一点多让人久久无法入睡，早上5点半又开始施工严重影响了我们日常生活，学习和工作。9月3日打的市长热线，到现在没有回复解决。我实在无法忍受了求你们了。我跪求市长大人为我们解决! 谢谢

题，交流分享

能力

收件张孝成

答复时间：

2018-09-30

人：

尊敬的网民朋友，您好！您留言反映的问题，市城管执法局认真办理后，现将有关情况回复如下：

答复情况：

经查，舜耕中都二期项目工地近期在浇筑混凝土，因该工序有不可间断性，有时施工至夜间，市城管执法局已对施工单位下达《责令改正通知书》（淮田通改〔2018〕09ZJ04号），责令其改正，严格按照规定时间段施工，避免产生噪声影响住户正常生活。市长热线办于9月26日回访网民，其表示此问题已妥善解决，对此表示感谢。

思考：以上材料体现的是我国公民参与国家政治生活的哪一种途径方式？它有什么重要性？

点拨：4.民主监督

民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。(重要性）

形式包括：批评、建议、申诉、控告、检举

怎样行使监督权？

实事求是，如实反映情况；

在法律允许的范围内正确行使；

采用合法的方式；（遵守网络规则）

行使民主监督的途径有哪些？

①采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门举报或反映；

②通过电视、广播、报纸等媒体进行监督；

③通过人大代表或直接向人大常委会反映。

行使民主监督有什么意义？

1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。

2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。

小结：我国公民参与民主生活的主要形式有哪些？

点拨：1）民主选举（是人民实现民主权利的一种重要形式。）

2）民主决策（是保障人民利益得到充分实现的有效方6

教

学

目

标

二：

增

强

民

式。）

3）民主监督（是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。）

教学目标二：增强民主意识

阅读材料，获取信

引导学生认识、民主是公民和社会生活的需要，增强民主意识的价值

息，分析

点拨：

1.增强民主意识的必要性

①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。

②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。

③增强民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。

材料展示：

纳，思归考问题

阅读材料，获取信

引导学生从活动中归纳出公民参息，思

思考：作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现上列情况，你会作出怎样的选择？给我们什么启示？

点拨：2.公民参与民主生活的能力要求

考问题

与民主生活需要

具备一定的能力

7

主

意

识

要有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，

以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，

立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

展示漫画：

思考：如图漫画《基层选举》的寓意是（

）

A. 部分农民的民主参与意识不强，不珍惜来之不易的民主选举权利

B. 我国的基层民主建设得到了较快的发展

C. 选举权和被选举权是公民额基本政治权利

D. 民主政治建设的发展和完善指日可待

点拨：3. 公民如何增强民主意识？

①增强社会责任感和主人翁意识，提高依法有序参与民主生活的能力。

②自觉增强宪法意识，遵守宪法。

③不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

④依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

观看视频，获取信

培养学生善于从图片中获取信息，认识到增强民主意识的必要性，激息，思考问题，交流分享

发学生探究增强

民主意识的途径

课堂小结

通过本节课的学习，我们认识到社会主义民主愈发展，民主也愈发展。社会主义民主的发展，保障每个公民都能合法地参与民主生活。随着公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也在不断增强，年青一代公民要不断增强民主意识。

课堂练习

一、单项选择题

1、在市委的领导下，在市督导组的指导下，天津市北辰区于8月31日圆满完成村级组8

织换届选举工作。全区121个村选举产生村“两委”班子成员664人，大专以上学历占53%，平均年龄为45.6岁，村委会委员中党员占78.4%，女干部和35岁以下年轻干部比例大幅提升，党组织参选率平均为92.4%，村委会参选率平均为83.7%，班子结构得到明显优化，全区村级组织换届选举这场硬仗、攻坚仗全线告捷。下列属于民主选举形式的有（ ）

①直接选举 ②间接选举 ③等额选举 ④差额选举

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

2、***同志强调，扩大基层民主，保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情，是社会主义民主最广泛的实践，是社会主义民主政治建设的基础性工作。必须深刻认识发展社会主义基层民主政治的重大意义，推动社会主义基层民主政治建设不断取得新进展。我国公民行使民主权利的方式有( ) ①民主选举 ②民主决策 ③民主监督 ④民主参与

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

3、关于民主选举，下列说法中正确的观点有（ ）

①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式

②民主选举的形式有多种，如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。

③民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则

④公民在选举时可跟谁关系好就选谁

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

4、我国公民参与民主决策的制度保证主要有( ) ①社情民意反映制度②专家咨询制度③社会听证制度④重大事项社会公示制度

A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④

5、近年来，浙江省长兴县林城镇上狮村的乡村“议事会”在当地村级事务决策过程中发挥着越来越重要的作用，该村的“议事会”由党员、村民代表、人大代表、乡贤、法律顾问等人员组成，每月召开会议，监督检查村级财务、参与讨论村级重点工作、表决相关事项、推进相关决议执行情况。乡村“议事会”的模式也逐步在周边乡村进行推广，助推村级事务的民主决策。关于民主决策下列观点中正确的有（ ）

①民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式

②民主决策要求保证广泛的公民参与③民主决策要保证党员和干部参与

④民主决策要求决策方认真听各方意见，集中民智，促进决策的科学化

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、民主监督是建立现代学校制度的重要内容和必要保证。实行民主监督，是教育过程中各相关主体享有民主权利的重要体现，也是学校科学决策和健康发展的必要条件。没有民主监督，权力就可能走向腐败，决策就可能变成专断。由此可见，民主监督有利于（ ）

9

①国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率②克服官官主义 ③防止滥用权力 ④从根本上防止腐败滋生

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

板书

第三课 追求民主价值

二、参与民主生活

（一）行使民主权利

1、公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的权利

2、公民参与民主生活的途径和形式越来越丰富

3.民主选举

4.民主决策

5.民主监督

（二）增强民主意识

1、增强民主意识的意义

2、公民参与民主生活的要求

3、增强民主意识的途径

课后作业

1.

基础训练P30-34页

2.

书面作业

1）公民如何行使民主选举的权利？

民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

2）民主决策有什么意义？

答:①有利于听取民意、吸纳民智，促进决策的科学化;②有利于保障人民利益得到充分实现，③有利于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情,提高公民的民主素养;④有利于提高政府公信力,推进民主政治建设; 3）行使民主监督有什么意义？

（1）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

（2）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。

（3）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。

4）怎样行使监督权？

实事求是，如实反映情况；在法律允许的范围内正确行使；采用合法的方式；（遵守网络规则）

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5）行使民主监督的途径有哪些？

①采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门举报或反映；

②通过电视、广播、报纸等媒体进行监督；

③通过人大代表或直接向人大常委会反映。

6）我国公民参与民主生活的主要形式有哪些？

1）民主选举（是人民实现民主权利的一种重要形式。）

2）民主决策（是保障人民利益得到充分实现的有效方式。）

3）民主监督（是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。）

7）为什么要增强公民的民主意识？

①在现代社会，民主应成为公民的一种生活方式和生活态度。

②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。

③有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。

9）怎样提高依法有序参与民主生活的能力？公民参与民主生活需要具备哪些能力？

公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

10）公民如何增强民主意识？

①增强社会责任感和主人翁意识，提高依法有序参与民主生活的能力。

②自觉增强宪法意识，遵守宪法。

③不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

④依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

教学反思

1.每一种民主参与方式是否都要求学生掌握，信息量太大，教师要帮助学生精简。

2.民主决策可寻找恰当的事例来引导学生认识。

3.民主监督的学习要温故知新，联系学生已学的知识，引导启发新知识。

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