中华人民共和国主席第二课时教学实录｜教案在线预览

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备课人员课题李先军用案人李先军授课时间2019年 04月课型总第 21课时新授课第6课第2课时中华人民共和国主席正确认识这一国家机关，增强对***的崇敬热爱之情。学情感态度价值观目标：习知识目标: 认识中华人民共和国主席的性质和职权。目标能力目标：提高对***的认识，能够区分***的四项职权。重

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所属课文：中华人民共和国主席

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2019-06-26 16:59:00

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学校：兰州市第八十八中学

中华人民共和国主席第二课时教学实录

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2019-06-26 16:59:00

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关键词：中华人民共和国主席第二课时教学实录

正文

备课人员

课题

李先军

用案人

李先军

授课时间

2019年 04月

课型

总第 21课时

新授课

第6课第2课时

中华人民共和国主席

正确认识这一国家机关，增强对***的崇敬热爱之情。

学情感态度价值观目标：习知识目标: 认识中华人民共和国主席的性质和职权。

目标

能力目标：提高对***的认识，能够区分***的四项职权。

重点

认识中华人民共和国主席的性质和职权

教学方法

难点

区分***的四项职权

讨论法、探究合作、案例分析

教学内容

教师主导活动

学生主体活动

问题导入：

你知道新中国第一任***是谁吗？

你知道现任***是谁吗？

交流分享

教

学

自主先学：

1、***的性质

阅读教材，自主探究。

2、***的地位

3、***的产生

过

4、***的任职要求

5、***的任期

6、***有哪些职权？是如何行使这些

职权的？

程

讲授新课

环节一：代表中华人民共和国的国家机关,

出示ppt

阅读材料，交流分享。

探究一：2018年3月17日，十三届全国人

大一次会议第五

次全体会议召

开，***当选

中华人民共和国主席、中华人民

共和国中央军事

委员会主席。

1、***如何产生？

教

学

过

程

教师引导：由全国人民代表大会选举产生。

探究二：材料分析：出示ppt 材料一：***，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。

材料二：中华人民共和国副主席王岐山，是中华人民共和国的高级领导人。

根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选

2、要想成为***，要满足什么条件呢？

点拨：第七十九条

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

3、***的任期:同全国人民代表大会每届任期相同。

4、***的性质和地位

：代表中华人民共和国的国家机关

，国家元首。

环节二：***的职权

探究三：

材料一：出示ppt 1、思考：材料一***行使了什么职权

材料二：出示ppt 2.思考：***行使的职权

材料三：***2019年首次出访。出示ppt 3、思考：材料三***行使了什么职权？

材料四：***授普京：“友谊勋章”出示ppt 4、思考：***行使的职权

教师总结：依次是公布法律、发布命令，任免权，外事权，荣典权。

小结：见ppt 阅读材料，交流分享，帮助学生理解成为***满足的条件。

引导学生理解***的性质和地位。

阅读交流，了解***职权，增强对***的热爱之情。

教

学

过

巩固知识，检测教学效果，

检测反馈：见ppt 以便在今后的教学中提高教学有

效性。

程

作业布置：《课时练》p53-54

课后反思：学生对***的职权会掌握较

好，但对***的性质和地位不易分清，需

在教学中对学生耐心讲解。在教学中增强学生

对***的崇敬和热爱之情。

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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