基本政治制度ppt课件课堂实录

八年下《道德与法治》 学校：桓仁实验中学 设计者：邱运智 使用时间：2019.5; 课时：第三课时. 课题

第五课：我国基本制度

第三框：基本政治制度

教学方法

教

学

措

施

时间预设

四、点拨归纳：师生共同小结。 我国的政党制度 中国共产党领导的多党 多党合作的基本方针

师生小结

2分

合作和政治协商制度 公民政协的性质、职能、优越性

基本政治制度 实行原因

民族区域自治制度 内容

优越性

1、知道我国的基本政治制度。

重点

难点

2、真正理解基本政治制度的优越性。

基层群众自治制度 含义、形成、职责

教

学

过

程

实施的优越性

时间

教学环节

教

学

措

施

五、随堂检测：

预设

1.2017年全国两会召开之前，***在中南海主持召开座谈会，听取各民

多媒体《政协会议是什么》导入课题。课件显示课题和目标，生齐读。

3分

新课导入

主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告（征求意

教学方法

一、基础知识

见稿）》的意见和建议。这体现了我国坚持( D )

要求：快速阅读教材P68-75页的内容，独立完成下列问题，看谁完成得既快又好。

A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度

自主检测

1、

我国的政党制度是什么？

C．基层群众自治制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

展示汇报

2、我国民族党派的性质及地位？

2. 2017年3月3日，全国政协十二届五次会议在北京召开。下列对人民政协

自主学习

3、人民政协的性质及职能？

认识正确的是( D ）

A. 人民政协是我国的权力机关 B. 人民政协是我国的法律监督机关

展示汇报

4、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性？

5、民族区域自治制度的内容及意义？

C. 人民政协是我国的行政机关 D. 人民政协是中国人民爱国统一战线组织

10分

6、基层群众自治制度的含义、内容、意义？

3.我国是一个统一多民族国家，在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制

二、合作探究：（课件）

度是( B )

1、探究与分享：（教材P70）

A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度

思考：结合上述情境，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。 C．社会主义制度 D．政治协商会议制度

4.我国在＿建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。( B )

2、探究与分享：（教材P71）

A.祖国的边疆B.少数民族聚居的地区C.少数民族与汉族杂居的地区D.西部地6分

思考：关于我国的民族自治区，你了解多少？

区

5.城市的居民委员会和农村的村民委员会是( C )

3、探究与分享：（教材P72）

A. 国家立法机关B. 国家行政机关C. 基层群众性自治组织 D. 国家司法机关

思考：猜猜图中东巴文字的意思。你还了解哪些民族的文字？相互交流一下。

6. 新疆维吾尔自治区60多年来取得的辉煌成就，是党的民族政策巨大优越性

的生动体现。我国的基本民族政策是( D )

4、探究与分享：（教材P74）

A．民族平等 B．民族团结

合作探究

思考：结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。

C．各民族共同繁荣 D．民族区域自治制度

交流展示

7. 民族区域自治制度是我国的( C )

师生共学

5、探究与分享：（教材P74）

24分

A.社会制度 B.根本政治制度

思考：阅读这则会议通知，说说该村民是如何管理村务的。

C.基本政治制度 D.经济制度

8. 我国改革的起步、市场经济和民主政治的发育都是从基层开始的。我国基层

6、能力提升

民主主要包括( B )

知识拓展：区分根本政治制度和基本政治制度。（课件）

①村民委员会②居民委员会③人民政治协商会议④职工代表大会

三、拓展空间：（教材P75）（课件）

A．①②

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

教学反思

请你作为小记者，围绕下列问题采访你的父母、亲友或邻居。试着写一篇小报

道。（课件) 1、

知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

教学目标

2、了解我国基本政治制度的优越性。

3、培养热爱中国共产党和各民族人民的感情，以自身的实际行动热爱我国的基本政治制度。