中华人民共和国主席ppt课件教学实录

第二课

中华人民共和国主席

一、

教学目标

（一）知识目标

1.了解中华人民共和国主席的地位、产生和任期。

2.明确中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

3.理解***的职权。

（二）能力目标

1.能够从具体的政治现象中抽象概括中华人民共和国主席在维护人民当家作主中的作用。

2.在“探究与分享”等栏目的学习中，培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力。

（三）情感、态度、价值观目标： 感受***的性质、职权，关注***职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维

二、重点、难点

1.***的地位。

2.***的职权。

三、授课过程

（一）引入

年轻人不要老熬夜。 撸起袖子加油干。

以上金句出自谁之口？我们通常怎么称呼他？

（二）新授

1.活动一：自学指导

学生阅读第81页内容，回答相关问题。

2.***是怎样产生的？

观看视频，学生思考***是怎样产生？

教师点拨：中华人民共和国主席是由全国人民代表大会选举产生的。

3.中华人民共和国主席的地位和性质

活动一：小小辩论会

在看了***当选为***后，八年级(1)班的同学展开了讨论，形成了以下两种观点：

第一种认为：中华人民共和国主席代表的是个人。

第二种认为：中华人民共和国主席代表的是国家，属于国家的机构。

思考：你对此是如何认识的？

教师小结：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，是中华人民共和国的国家代表，也是国家机构之一，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

4.中华人民共和国主席的任职资格和任期

活动二：图解知识

思考讨论：通过阅读上图，你明确了中华人民共和国主席、副主席是怎么选出来的，必须具备哪些资格吗？当选为中华人民共和国主席、副主席以后，任期是多少？

教师小结：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

知识拓展：历任的***都有谁？

5.***的职权

活动三：时政新闻解读

材料一：中华人民共和国主席令 第九号

《全国人民代表大会常务委员会关于修改＜中华人民共和国个人所得税法＞的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2018年8月31日通过，现予公布，自2019年1月1日起施行。

中华人民共和国主席

***

2018年8月31日



发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？

材料二：2018年3月18日上午，十三届全国人大一次

会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

材料三： 2019年3月21日-26日，******对意大利、摩纳哥、法国进行国事访问。***主席此次欧洲之行是我党和国家最高领导人今年首次出访，对中意、中摩、中法关系发展具有重要历史意义。

材料四：2018年6月8日，中华人民共和国“友谊勋章”颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。******向俄罗斯总统普京授予首枚“友谊勋章”。

思考：以上四则材料分别体现了***行使了什么职权？

教师小结：行使了公布法律，任免权，外事权，荣典权。

四、课堂小结

本节课我们主要学习了***的地位、产生、选举资格、任期和行使的职权。在以后的学习中，我们要关注新闻和时政，借助时政材料理解***的职权。

五、板书设计